【大澳门威尼斯人赌场官网2012年09月07日讯】你能想像2020年的教室是什么样子吗？作为赫尔辛基世界设计之都的一个设计项目，赫尔辛基大学行为科学学院教授龙嘉（Kirsti Lonka）和她的工作组给我们展示了他们的作品——一间十年后的教室。

8月31日，在赫尔辛基行为科学学院的教学楼里，龙嘉教授向记者热情洋溢地介绍起了他们设计的以互动和创造为主题的教室。这是一间五层楼高的像大厅一样的高举架空间，在这里课桌和黑板不是教室的主角，必不可少的是桌面上的平板电脑。

原来，这个平板电脑可充当学生们的发言板和画板。Scheinin院长充当学生给我们演示了这个教室的特色。他轻轻点一下鼠标就把对老师提问的答案、图案或者即时拍摄的照片等等发送到了教室的白板上，供在场老师和学生们共享。

龙嘉教授说：“这个教室与传统教室的最大区别是学生的主动性更强了。我们曾研究过学生的学习动力和情感方面的问题，如果能调动学生们的主动性，他们会学得更好。”同时，这个教室还教会学生们怎么样进行团队合作，与他人共同学习，分享自己的思想从而创新。

龙嘉教授说：“互动是学习过程中最重要的部分，当人们面对面的时候，就能充分地交流。”而这种信息技术，就是帮助学生克服害羞心理，克服不同语种的障碍而顺畅地交流的工具。

现在芬兰的学生们在日常生活中已经普遍使用手机、平板电脑和互联网了，为什么不把他们喜欢的东西应用于教室中呢？这是龙嘉教授工作组创作这个未来教室的初衷。赫尔辛基大学每年有700名学教师专业的学生，他们五年后毕业的时候教室变成什么样了？“我们要教这些未来教师们不惧怕使用新的科技和方法。使他们能够适应未来的需要是很重要的事情。”

她说，也许未来的教室和他们目前设计的完全不一样，但是至少现在可以想像一下。“芬兰人喜欢创造，我们不喜欢重复别人走过的路，我们愿意实现自己的梦想。”

她最后强调，他们不是要摒弃传统的教学方法，芬兰学生喜欢的手工、音乐和戏剧教学还要保留，他们只想把以往传统的老师一言堂的教学变得与学生更加互动，让教室更加贴近未来学生们的工作环境，让孩子们更加具有合作精神和创造力。

（责任编辑：童景）