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台高教工会:大学评鉴制度 孔子也难通过

大专院校教师到教育部抗议 批评大学评鉴指标僵化 变质为表面功夫 要求暂停及检讨

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【大澳门威尼斯人赌场官网2012年09月28日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者江禹婵台北报导)9月28日教师节除了庆祝感恩活动之外,大学教师们却感叹现在的大学教师的工作处境日益恶化,其中一个最大的原因就是政府近年来进行的“大学评鉴”恶化了大学环境,教职员工必须过劳地拼命追求论文点数,成为达成绩效指标的学术工厂。大学教授更演出行动剧“蒋部长‘评鉴’孔夫子”,凸显评鉴制度的荒谬。

台湾高等教育工会28日号召全国大专院校的第一线教育工作者们一同来到教育部抗议,要求暂停并检讨大学评鉴制度。

行动剧内容主要叙述孔子穿越时空来到现代,遭到现任教育部部长蒋伟宁的评鉴。结果,因为孔子“因材施教”的理念坚持“述而不作”,没有SCI、SSCI英文论文著作,课程没有固定的教材,因而不能成为评鉴指标。

尤其孔子最杰出的学生--颜回的道德高尚,是一位能承袭孔子思想的优秀学生,但是毕业后却找不到工作,以此讽刺现在的大学评鉴制度,连孔子都无法通过。

若要对现行评鉴制度做评价,高教工会请许多大学第一线受雇者以一句话来形容。他们认为,“现行评鉴制度只是逼大家浪费生命玩文字游戏”、“不当的评鉴就是学术霸凌”、“第一次未做好,何来由第二次?”,显露了基层教师们的无奈心声。

高教工会指出,并不反对大学进行评鉴,但对僵化的评鉴指标有意见,并沦为作文比赛。高教工会理事长戴伯芬举例:有些学校为了评鉴时有好的表现,甚至训练学生死背各种学校办学的理念与系所的发展特色,让大学评鉴变质为表面功夫。

关于高教工会的诉求,教育部高教司副司长马湘萍回应,系所评鉴没有纳入SSCI(社会科学引文索引)或SCI(科学引文索引);系所评鉴的指标部分也由学校自订,委员只是去检视有无达成这些自订的指标而已。◇

(责任编辑:敏清)

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