【大澳门威尼斯人赌场官网2012年08月26日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者林萌骞台湾南投报导）仁爱乡中正国小附设幼儿园，以“小小布农族的传统文化和美食飨宴—看见小米在跳舞”角逐教育部教学卓越奖，将布农文化融入课程，以4校教学联盟为策略，教导幼童从小学习自己的文化，建立自信，并展现布农文化给其他3校，促进族群融合。
从幼儿开始学习
中正村民属于布农族卓社群，日据时期被殖民政府从中央山脉强迁下山，离埔里很近。因社经地位的弱势及生活的压力，对小孩照顾不周，没有好的学习环境，因而从小对族群自信心不足；隔代教养、单亲等弱势家庭占45%，令人心疼。
出生于仁爱乡南丰村的赛德克族的中正国小校长兼附设幼儿园园长周玉娜，认同以学校做为文化建设的基地，她表示，从小朋友看见部落的小米田随风舞动脸上的笑容，看到部落的活力与希望，所以把主题定为“看见小米在跳舞”。
周玉娜指出，让小朋友从幼儿开始学习布农文化，以布农美食为切入点，再扩及整个族群文化。到其他3个平地学校互访时，以原住民的小米为见面礼，并介绍自己的部落名字，由认同自我开始，再落实在生活层面建立自信，以原住民为荣，以族群为荣。
教学效果好 归属感增加
附幼教师黄聿甄发现，这里要教的和其他地方不一样，按平地的方式教，效果无法呈现，将布农文化融入课程后，不只老师教，藉由4校教学策略联盟的互访，把整个社区的家长和耆老都带动起来，小朋友从身边的环境及事物学习，效果最好。
她表示，以当地特色教学，小孩深入认识自己族群的文化后，才能从熟悉进而喜欢自己的文化。体验用杵臼舂米、捣小米饭成麻糬后，小孩才能体会从前要吃麻糬真的很不容易，捏陶作杵臼时就会很有兴趣，也会很认真做装饰。
家长洪丽珍也发现，以布农文化融入课程，小孩回家会兴奋地分享学校体验的心得，以及布农族的神话传说，有些连大人都不一定很清楚，也让家长们有机会重新学习这些故事，小孩、大人都增加了族群的归属感。
对中正附幼的课程相当支持的石志雄觉得，“看见小米在跳舞”的教学，用学校专业结合社区，充分发挥在地文化特色，创造布农社区的亮点，告诉孩子们：“你是被重视的，而且得天独厚。”不能忘记自己是布农族，但又要与台湾社会接轨。
（责任编辑：罗令尹）
