【大澳门威尼斯人赌场官网7月14日报导】(中央社记者黄彦瑜新竹市14日电)小时候听不懂国语的清大教授傅丽玉,对原住民的学习困境感同身受,投入科学教育14年,她相信,原住民族并非不擅长科学,只是教学方式不合宜。
傅丽玉曾任中学理化老师,在美国取得课程与教学博士,目前是国立清华大学师资培育中心教授。1997年她受邀到部落演讲,发现部落有许多事她想去做,就这么走上原住民族科学教育之路。
“14年来路越走越远,挑战从不曾停歇”,但她一路坚持,因为她相信,“只有从部落长出来的科学教育,才是真正的原住民族科学教育”。
回想求学历程,国小一年级时的傅丽玉因为不会听与说国语,听不懂老师的话,经常被处罚,甚至被同学笑“白痴”。后来转学,碰到一名老师安排同学坐在她旁边,从旁协助将老师用国语所说的话翻译成台语,到了三年级,她的成绩跃升到全班第2名,成为老师们眼中的“好学生”。
从“白痴”到“好学生”,傅丽玉相信,许多孩子和她有一样遭遇,但因为老师的用心与否,后来的发展可能就大不相同。
因为自身经验,傅丽玉用同理心看待原住民族的科学教育。她认为,主流社会封闭的文化与价值挤压原住民族的生存空间,而族人也因此失去信心与自我认同;原住民族的传统其实充满科学智慧,应该要用原住民族术语取代西方术语,诠释各种自然现象。
14年来,傅丽玉用各种原住民听得懂的方式推广科学教育。2009年她筹设“原住民华硕科教展”,因为看到部落学童为了参加科展甚至得搭流笼,进城一趟交通不便,食宿经费更是踌躇,傅丽玉于是利用网路平台办科展,解决小朋友舟车劳顿之苦。
虽然参展方式简化,但颁奖典礼却不马虎,不仅场面隆重、补助食宿,还邀请家长到场,傅丽玉希望让部落孩子感受“做这件事是有价值的”。
傅丽玉也带领团队拍摄第1部以泰雅族母语发音的原住民族3D动画“飞鼠部落”,求好心切的她,原本是要委外制作,但因为都不满意,决定自己“撩落去”。
为了精准传达泰雅族的人物造型,只要耆老不认可的,就“砍头”重做。为了一场1秒不到与毛蟹有关的戏,傅丽玉特地到尖石附近买了只毛蟹,花了一整天全程录影毛蟹在陆地和水中不同的动作。
5年来傅丽玉费尽心力,瘦了14公斤,遇到资金缺口,一度考虑卖房筹钱,只为让原住民的科学智慧得以传承。
傅丽玉对原乡的投入逐渐开花结果,不仅孩子们看到祖先智慧,部落族人也大为感动,甚至送她最珍贵的山猪牙。拿着这最高荣誉,傅丽玉说,这不只是荣耀,更是警惕,提醒自己不可傲慢,要跟随原住民族的传统规范与智慧。
谈起多年打拼,她说,看到部落开始有梦,而非盲目追求主流社会的价值,就是她最感动的事。
原住民华硕科教展也深获认同,曾带学生参加两届比赛的乌来国中小辅导研发主任刘亚汶认为,这项科展最特别的就是把文化概念融入,让孩子访问部落耆老,发现“祖先做的事也是有科学根据的”。
刘亚汶说,原住民孩子不是只会唱唱跳跳,虽然自然科学一向不是他们所擅长,但这只是环境因素,推广科学教育不一定能让原乡孩子走上科学研究之路,却可以引发他们的学习兴趣,也让部落孩子更愿意升学,“他们提升了自信心,也更认同自己的族群文化”。