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【大澳门威尼斯人赌场官网2012年02月20日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者江禹婵台北报导)以往印象中特教生无论在学习、生活上,都需要他人协助帮忙,不过教育部实施多年的“融合教育”,目的在帮助更多身心障碍生不用进入特殊班,可以在普通班级和一般学生学习,以顺利回归主流教育;但特教生受教方式不同,需要助理在旁协助,且薪水少、压力大,所以招聘不易。
全国教师工会总联合会、政阳文教基金会20日召开记者会招募特教志工,因特教助理采时薪制,加上特教家长因为比较敏感,所以在沟通上常需要特别注意,去年11月底开始在台北地区试办中小学特教助理志工媒合计划,不到2个月的时间,已经募得35位志工。
全国教师工会总联合会表示,政府虽编列特教助理预算,但助理压力大,又采时薪制,加上鉴定认知不同,特教助理需求量可能比实际上还要大。
一班可达3到5人
全国教师工会总联合会社会发展部主任詹政道进一步谈到,不同特殊生需要不同的协助;他举例,视障生需要代读、肢障生需要行动服务,尤其现在推行融合教育,很多国小班上都有特殊学生,包含鉴定和未鉴定的可能达3到5人,现行特教助理数量可能无法满足实际需要,希望让大专生或退休教师一起投入志工行列。
增3亿元预算 3千名助理
对此,教育部特教小组专委林铭钦说,教育部每年都编列专款,也从过去20名特教生有1名助理,提升到15名特教生1名助理协助;加上今年会编列预算近新台币3亿元投入,目前特教助理有3,347人,应可满足现阶段特教生的需求。不过如果需求量和经费在将来有所增加,助理和学生比例也可能再往下降。◇
(责任编辑:敏清)