10月20日（星期六），新泽西明慧中文学校携手常春藤之路教育网站（ivytrack.com）共同举办了“家庭教育和大学申请系列讲座”。演讲人汪小武博士（纽约大学物理博士、国际百利软件公司的创始人）和胡琳老师（常春藤之路教育网站创始人），分别向来宾们介绍了家庭教育、高中规划和大学申请技巧三个方面的内容。

　　据汪小武、胡琳夫妇说，他们的女儿瑶瑶和凯西虽然双双进入哈佛大学，但却不是神童，在2000年举家从犹他州搬到纽约州之时，女儿甚至陷入学习和交友的两重困境。但是，她们又是如何从这样的困境中走出来，最终让所有常春藤名校向她们抛出橄榄枝的呢？以下是部分演讲内容。

家庭教育篇
主讲人：胡琳老师
————————
中华文化有精华
　　一个文化的存在必然有其精华。胡琳老师理解，中国文化的精华在于刻苦严谨、精益求精。华人家庭也有很强的凝聚力，为了子女的教育家长愿意无私付出。而美国文化则推崇领导力、创造力、团队精神，以及对社会的奉献。如果结合这两者，就能让孩子脱颖而出。
————————
掌握大方向 偶尔做“虎妈”
　　如果家长强行告诉孩子应该做的事，而不给孩子思考的空间，久而久之孩子的主观能动性就会被抹杀。但是孩子阅历不够，所以尚需父母引导。胡琳老师举了 “焚烧《Harry Potter》”的故事。胡琳夫妇对女儿的教育有个底线，就是玩什么都不能上瘾。一次，两个女儿迷上了《Harry Potter》，熬夜看小说，着迷到完全不听劝阻。胡琳夫妇就将一套书扔进壁炉里烧掉了，这让女儿们知道，父母尽管在平时给予了很多自由空间，但是一旦跨越底线，就没有商量的余地了。
————————
突破僵局 按照目标循序渐进
　　搬到纽约后，两个女儿陷入了学习和交友的两重困境。数学竞赛名落孙山，报考“天才班”双双被拒，当地只有1%少数族裔的状况又让她们交不到新朋友。胡琳夫妇采取的第一招就是给孩子开派对，打破社交僵局。有了这个想法后，一家人于是坐下来，群策群力，商量了各种吸引人的点子列在邀请函上，结果邀请的所有白人孩子都来了。女儿也因此交到了朋友，变得快乐起来。
　　紧接着，汪小武博士觉得是时候该抓孩子的学习了，并且提出了“击败天才班”的目标。孩子听完惊讶万分，但是汪小武博士告诉孩子：一年不行，咱们来个三年计划。结果，孩子跟着计划走，一步步地，第一年获得学校数学竞赛第一名，第二年郡第一，第三年进入纽约州前25名。胡琳老师说，有了这个过程，父母帮孩子重拾信心，获得成功，也让孩子对父母信心倍增，从而愿意听话，也不会有太叛逆的青春期。
————————
建立团队的概念
　　二女儿凯西一次在学校与另一同学合作一个项目，但是由于合作伙伴的失职，而让原本表现出色的凯西也成绩平平。凯西很生气，埋怨伙伴，也不想再与人合作了。胡琳老师这时候就拿出一根筷子让凯西折，凯西二话不说便折断了。这时胡琳拿出了一把筷子，女儿却怎么也折不断。这时胡琳说了，这就是团队的力量，如果你能把你伙伴的积极性调动起来，结合你们的优势，你们的力量就会像这把筷子。汪小武博士也顺势告诉了女儿自己年轻时候爬山比赛的故事。虽然他所在团队各方面都不如对手，但在路途中的一处险要山谷，通过互相帮助，顺利通过。而对手却由于个人英雄主义，互不相让，浪费了时间，结果败落了。有趣的故事让女儿快乐地接受了。
　　胡琳夫妇也给孩子从小播下了家庭团队概念的种子，所以父母可以在孩子成长中帮到很多忙。比如“凯西的俯卧撑”这个故事。凯西初中时候，由于戴着眼镜、成绩拔尖，班上有个调皮的孩子就给她取了个绰号，叫“书呆子”。凯西很沮丧。一次家庭体育活动时间，凯西一口气做了十几个俯卧撑。汪小武博士灵机一动，告诉女儿，自己有一招可以让她摆脱“书呆子”的称号。凯西按爸爸说的，在接下来的日子每天大练俯卧撑，最终在一次体育课上做俯卧撑大败那个给她取绰号的男孩。
————————
培养孩子的领导能力
　　姐姐瑶瑶比妹妹凯西要腼腆内向，与人交往能力不如妹妹，胡琳夫妇就一直有意培养她这方面的能力。上高中后，胡琳一次建议瑶瑶建立一个俱乐部。瑶瑶一听觉得是件大事，要找老师、同学，于是感到不置可否。胡琳于是让老二凯西也加入，并且承诺女儿做她们的军事。于是两个女儿开始研究，起草俱乐部草案、修改，一起找到校长，提出了建立太极俱乐部的想法。校长对两个黄毛丫头表示了怀疑，只同意以此作为一个临时俱乐部。然而两个女儿将俱乐部一口气办了三年，虽然中间经历了很多小插曲，却终于赢得了校长的信任。成功建立俱乐部后，老大有了信心，还建立了一个化学竞赛俱乐部。
　　瑶瑶喜欢科学，胡琳夫妇就建议她在地下室建一个实验室。凯西喜欢与人交往，胡琳夫妇便建议她建立一个学习互助小组。四年前的总统竞选时，由于家里人经常收看总统竞选演讲，汪小武博士便建议女儿加入奥巴马的竞选义工。由于平时家里讨论很多关于竞选的话题，凯西便将这些观点整个写了一封邮件寄给奥巴马纽约竞选分部，并收到了回音，开始成为帮助奥巴马竞选的一员。胡琳老师认为，很多机会孩子想不到，那么如果家长帮助孩子想到了，孩子就会做得更好。
————————
因势利导 切勿先入为主
　　胡琳夫妇回忆，自己在子女教育上就曾犯过先入为主的错。两个女儿喜欢游泳，从小喜欢玩水，甚至马桶里的水都爱玩。学习游泳更是不论什么招式都一学就会。父母俩于是产生了一个想法，中国人好像跳水都不错，两个女儿应该在这方面培养，于是替她们报名了跳水队。但是当女儿站上跳水台之后，却怎么劝也不愿意跳，害怕得要命，无论如何不能跨出那一步。胡琳夫妇于是发现，自己认为理所当然的想法似乎错了，只好鸣金收兵。
　　由于两个女儿性格完全不同，父母于是发现老大对科学的热情和心灵手巧的特质，以及老二对于人文方面的特长，这让胡琳夫妇决定在中学时候在这两方面培养孩子。