（编者注：陈彦玲教授在完成台湾大学医学硕士学位之后到美国攻读儿童发展、资优教育和整体心理学博士，擅长人际沟通、正向思维训练与心理疗愈，其服务范围跨中、日、台、美、澳、香港、东南亚和欧洲。其演讲录影获得台湾政府国家典藏，现任美国心身医科大学教授。陈教授近20年的教育经验，帮助了无数的人解决了烦恼，使他们找到了人生的光明。她在希望之声国际广播电台《生活百分百》节目中为众多家长解答教育问题的节目，深受广大听众的欢迎和喜爱，希望能够为您教育子女提供一盏指路的明灯。）

任女士：我孙女现在是一个不到两个月的婴儿，她吃东西和睡眠都很好，而且吃得也特别多，但是每次吃奶的时候让她尿尿，屁股擦干净之后再让她吃，她就哭得很急，简直是上气不接下气，一把乳头放到她嘴巴里，就没事了，她哭的时候也没有眼泪，就是干哭不停，这孩子是性格急呢还是有什么问题？

陈教授：每一个孩子的生理都是有规律性的，大人要很谦虚的去跟孩子学习，几个月大的婴儿也是一样，因为他是个新的生命，每一个生命如何跟它的环境之间互动，是有他的本事的，你要跟孩子相处得好一点，实际上是遵守他那个特性。

有的时候我觉得大人忘了需要把心静下来，有的时候太忙了，那个忙其实你有的时候会发现并不是有那么多的事情需要做。你可以在一段时间内每天用一个小时或半个小时，好好地去观察一下孩子，这个孩子他本身怎么去互动，跟环境怎么互动，他怎么样让自己的这个身体能够长大，那是件非常非常有趣的事情。事实上你把他的规律找出来之后，你会做什么，也就是在他哭之前你早就知道他要干什么了，这个时候你自己的准备工作做好了，你的心情也不急了，那孩子他容易得到所需的满足时，也就减少了他哭泣的时间，他也不就不会那么急了。

主持人：的确，我也确实发现了这一点。我记得有一次在美国的机场，有一个别的族裔的妈妈抱着孩子，孩子哭得满头大汗，我在旁边都跟着着急，你一听那个小孩的哭声，就知道他是闹毛病了，那个妈妈就一个劲在那哄，抱着晃呀晃呀，他不是困。我当时就觉得，这个妈妈不知道这个小孩子身体是不舒服了，当时语言也不通，我也不知道怎么跟她讲。所以您刚才说到这个是满有意思的，我们要学习去懂得，要学会观察我们的孩子，了解小朋友的哭声里面到底是什么意思。

陈教授：我记得以前我在美国读书的时候，有一次在超市排队，我远远地听到一个小孩哭，哭得很凄惨，我回头时发现是另外一个队的妈妈推着一个车子，车子上面坐着一个小孩，那小孩哭得眼泪、鼻涕到处都是，我就走到他的附近，用眼睛看着那孩子，我不知道他是不是还没有看过跟他肤色不一样的人，不知是怎么回事他就不哭了。通过这个过程，我去思考这件事情，第一个是人的意念是有力量的，第二个是每个人都有一个天赋的才干和能力，为什么我后来会去读这个领域，我觉得跟那次的经验有很大的关系。

还有一个我认为孩子特别的干净，特别的纯净，所以我很乐于跟孩子学习。就像我刚才说的，就是在他闹之前你大概就准备好了，他就不需要那么闹了，你比如说大概多久的时候他要吃奶了，你差不多就已经准备好了。你可以去探索一下，如果你用奶瓶给他一点点水喝，他可以接受，那他差不多就是肚子要饿了。预防胜于治疗，如果那个水沟快要被垃圾塞住了，大水冲上来了，水就会满出来，如果是那样的话，你还不如在大水来之前先去把那个垃圾扫一扫呢。@