这个夏天走进阔别多年的校园，至于有多久，那是一项繁复的计算工程。多年来，难以名状的桩桩件件如同灰尘般的无形垢衣，日复一日地覆盖心底，压得自己心思黯然﹑麻木无感。这番，挣扎许久并倾力排除现实生活的窒碍，参加文学追梦旅程，不为什么，纯粹为自己做件欢喜之事。

班级中五十多名学员来自台湾各地，年龄分布由十五岁到六七十岁不等；虽然彼此背景不尽相同，以正在就学的年轻学子为主力，唯大伙儿对文学偏好的热衷相互感染着彼此。置身于书香浮漾的氛围，内心的愉悦岂是三言两语能够道尽，自身抽离现实的况味，更能以“不知有汉，无论魏晋”来贴切形容。短短数天的邂逅，为素来萧索的心境平添一抹丰美的感知。

感谢杨泽、向阳、陈黎、林梵、陈义芝等许多岛内优秀的教授与作家。他们以自身丰厚的学养与阅历为基调，运用诙谐浅白的方式，引领我们知晓创作是用简单的文字描摹深刻的情感；明白写作的终极真义应是对土地﹑对社会甚而对整体大环境付出热爱与关怀，透过自我掌心一字一句地传递出去，才是文学创作的本质核心。此时，回想他们谦冲亲和的态度，犹如金黄的稻穗在饱满之际更形低垂，磊落的身影无不感动着我。继而想起那几位比我年长的学员，他们虔心的向学态度，落实了“活到老学到老”的学习精神，是我该看齐的榜样。而那群充满青春活力的年轻学员，更是全班欢笑的泉源；他们勇于绽放亮眼的一面，种种大无畏的自我推销手法，让人想要忘记都难。观照这些人给自己的体悟，般般皆是有别以往的感受，无一不是我人生中另一扇风景。

经常告诉自己，走到人生这段“崁站”，对世俗的喜恶要超然物外不该有所萦怀。不过，这款绝尘的理由显然无力阻挡自己对“老顽童”──黄春明老师的崇仰，在这趟追梦旅程的最高潮，莫过于是请他讲述自身的创作经验。就在这天，我宛如追逐明星的粉丝，热切期待偶像的到来。主持人以“524”事件当引子介绍他出场，他旋即翩然上台，顺手脱掉外罩衬衫，露出白色汗衫背心，讲台下的我们报以热烈的掌声与尖叫。有趣的是，黄老师一开场即“离题”，为“台语文事件”阐述了许多本身的理念，举了不同国家的语言文化为例……简言之，就是强调“语文在地化”的重要性。就个人观感，语言和文字存在之必要，无非是为当地文化做永续留存；然而，前者的使用模式，随着时代的更迭，势必会有些微变异，只要能延续后者的根本神髓，那些形于外的制式语法，似乎无须如此绝对。

最后一天的清早，当捷运缓缓滑向淡水站，晴好的天光熠得我眯起双眼；黛绿的观音山静静地躺卧在淡水河畔，湛蓝的天空倒映于汤汤无波的河面，一幅清丽绝俗的景色坐落跟前，美得令人屏息，诸多的烦扰仿佛跟着灰飞烟灭。尽管上课的时间迫在眉睫，就是踯躅久久不忍挪移，只想将这片静好的景象定格于眼里，收叠在心底，直到地老天荒。正当思绪停泊宁适之际，忽然忆起前一夜，在学校观赏“化城再来人”，片中的梦公也搭捷运来此，寻找昔时记忆。谈到他接触佛法因而知道惜缘，而此际，身如落日寒姿，更是珍惜。想到这里，心头没来由感喟万千恻然不已，眼眶随之微湿。虽然时至今日，仍会为“人生”这道无解的习题感到迷惘；不过，自己何其有幸，在这些日子领略相异的人世风光，还有什么不知足的呢﹖

如同一位文坛前辈所言﹕“冰雪之寒，火焰之热，俱是人间好风景”。诚愿在有限的人生中，以更柔软的视角与心性，看待有情世间的一切。◇