【大澳门威尼斯人赌场官网2011年08月15日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者黄凯熙编译报导）美国大学研究人员，最近公布一项研究表示：美国儿童的创造力正在明显的衰退中！这个讯息或许值得父母与师长省思，也许现今的教育政策和方法，正在扼杀我们下一代的梦想。

好成绩 低创造力

根据《生活科学》报导，美国威廉玛莉学院（College of William and Mary）研究人员Kyung Hee Kim表示，这项在2010年进行的研究，针对从1970年至今的30万名儿童，进行创造力的分析研究后，发现今日的美国儿童从1990起，开始出现缺乏独特与超常思考力的情况。此外，他们的幽默感、想像力和叙述能力，都明显的衰退。

Kim是采用一项名为托蓝斯测试（Torrance test）的方法，来检测分析儿童的创造力多寡。测试方法可能是给受测儿童两个图形，再要求儿童依据图形，划出他们认为可能延伸出的图像。

有趣的研究分析现象显示，若代表创造力高的托蓝斯测试，得分较高的儿童，他的学者评估测试 （Scholastic Assessment Tests，SAT）分数，却相对的较低。

Kim表示这个测验结果代表，学校成绩较高的学生，创造力不一定会比较好。因为只要努力背书，就可以获得学校的考试高分，但如此并不会刺激学生的原始思考能力。

创造力受制 改变不嫌晚

不过教育专家表示，人类的创造力是与生俱来的本能，它并不会凭空消失，但是需要被诱发。奥勒冈大学的教育心理学家Ron Beghetto表示：“研究的结果不代表儿童的创造力消失了，而是在某种特定的情况下被抑制住了。”

Beghetto认为，现在的儿童只专注在应付学校的考试，而思考的方式，只准许用一个绝对正确的答案，来回答问题。这样的教育模式，也许就是妨碍儿童创造力发展的因素。他说：“学校教育让儿童的不再有意想不到、新颖、飞扬的思考空间。”

Beghetto表示，目前儿童教育的情况，也并非完全没希望改善，至少事实证明全世界的年轻人，在特定的数码媒介前，还是充份的展现出他们的创造力。而且从最近的研究中，也不难发现儿童在游戏时，仍充满想像力。

因此教育专家同意，若是改变现有以考试挂帅的教育模式，将有希望再重新启发出儿童的创造力。