【大澳门威尼斯人赌场官网8月10日报导】（中央社记者许秩维育台北10日电）教育部今天表示，高中以下学校若有身心碍障学生就读普通班，主管机关可评估学生的障碍程度，提供人力资源或其他服务协助，若认为教师教学负荷过重，可减少班级人数1到3名。

教育部特殊教育小组表示，各县市原对身心障碍学生就读普通班各自订有规范，但民国98年通过特殊教育法，将身心障碍学生就读普通班得减免班级人数的办法交由中央主管机关订定，因此教育部召集专家学者、各县市和民间代表共同讨论，并于部务会报通过相关办法。

特教小组表示，根据“高级中等以下学校身心障碍学生就读普通班减少班级人数或提供人力资源与协助办法”规定，各县市的特殊教育学生鉴定及就学辅导会(简称鉴辅会)应评估身心障碍学生需求，提供相关人力资源和协助，并视情况得减少班级人数。

特教小组表示，身心障碍学生就读普通班前，鉴辅会会根据学生障碍程度和所需的协助，评估是否需减少班级人数，每安置1人可减少班级人数1到3名，若障碍程度较严重，还可减少到4名；另外会视学生需求提供资源班教师、教育辅助器材、手语翻译协助评量等服务。

特教小组表示，若经过一段时间后，学校发现班上有其他学生出现障碍情况需要协助，如情绪困扰或过动，可向主管机关申请教师助理人员陪读、心理治疗或语言治疗等服务，经鉴辅会评估后，就可提供相关资源或人力。