前一段时间，台大校长李嗣涔给即将成为社会新鲜人的毕业同学14点建议，第一点是“保持热情，别太在乎薪水与升迁”，意外引发愤怒反应。网路上同学一片挞伐之声，认为校长“不知民间疾苦，沦为业界黑心老板的帮凶。”以往前辈老生常谈的谆谆训诲，今日却遭到猛烈抨击，令人感慨良多。

在电视节目，看见社会新鲜人分享他们的心声：“明明薪水就那么多，却要我忍受店内难听的音乐、做许多额外的事。”职场专家也不客气指出：“如果以这种短视近利的态度工作，不但损伤自己专业前途，也降低公司团体的士气，无法成就自己与他人，只有两败俱伤。”然而，这种敷衍求是的想法，在年轻人身上却屡见不鲜。

教学生涯中，也曾碰到一位怠学、冷漠的同学对导师说：“你不用管我的功课，最后给我一张毕业证书就好了。反正我来念这个学校，只是想要毕业证书。”老师回办公室后失望的说：“如果任何事情都可以这样简化，同学读书是为了毕业证书，老师教书就是为了钱吗？人生的意义要低下到这样的地步吗？”这样的观念，是如何形成的呢？

一位教学经验丰富的老师，不久即将届龄退休。课余时与我分享她在教育上的感想：“20几年了，每年带一个新的班级，我都会思考要给孩子些什么？直到现在，我才真正知道这个问题的答案。”

她说，渐渐地，她已经不再患得患失，斤斤计较学生的课业成绩、比较哪个班级的平均比较高、基测之后出了多少个满级分的同学。相对地，她非常重视同学的生活常规和态度，以及参与校内各种活动时是否用心投入。

她认为：“要让同学知道，必须扮演好自己的角色，即使是场边的一个啦啦队员都很重要。那是一种负责任的态度。因为到最后，出了社会，成绩根本不算什么，关键是在面对生活时候的‘态度’。”

这种态度是一种与人为善、认真付出、谦虚学习，且胸襟宽大。她提到一个令她喟叹的优秀女孩，从国一开始，她就在妈妈近乎苛求的期待下名列前茅。除了读书，从不参与任何课外活动，永远静静的冷眼旁观，或是在旁边看她的书。在一个升学主义至上的世界里，她不需要朋友，也的确获得许多的肯定与赞美。尔后，她顺利的考上北一女，进入第一志愿台大就读，但是人生却不如她想像的那么美丽。同学说，她在校园中的身影是那样地孤独失落。

后来，老师辗转听说，女孩子决定毕业以后，要到森林小学教书。母亲听了勃然大怒：“如果你要做这样的决定，为什么不早告诉我们呢？我们也不用辛苦的一路栽培你到台大了。”尔后，她就很少再听到这个同学的消息。

母亲观念上的偏执，造成了女孩的不幸。无可讳言的是：成绩的荣耀、高薪的工作，优秀的表现，都是人生追逐的目标。但是人生远不及于此。到最后，我们会发现“成绩”、“事业”与“金钱”，都无法定义自我的意义与价值。而这些价值的秘密，也只有透过真心与热情的付出，承担痛苦与失落的过程，才能展现在我们眼前，也才能伴随孩子长远的一生啊！◇