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问:今年双语夏令营每天的时间安排与去年有什么不同?为什么?
答:今年的夏令营把每天分成三个既独立又紧密相连的三个时间段:上午9点- 12点为
中文课 (可包括午餐时间 12:00-1:00);下午1点至4点为英文/数学/科学提高练
习及活动时间;4点至6点为艺术夏令营时间。
这样的安排便于需要不同专项的家庭作出选择。比如有的只想上中文课,有的只需
要英文学科的提高,而有的只愿意参加艺术夏令营的某个项目。
近年来我们所做的英/数/科提高活动项目很受欢迎,对孩子也确实是有实
际的帮助和收获,因此我们今年把英/数/科提高活动专门作为一个独立的项目推出。
问:全日夏令营的时间是9点至4点,我的孩子是不是必须早晨9点准时到达,4点准
时离开呢?
答: 上午9点是中文课开始上课的时间。我们要求学生最晚在9点到校,最好是
能提前10-15分到达,让学生有时间做课前准备。考虑到有些家长需要早上班,因此夏令营每日开放的时间是8点。8点至8:45之间到校的孩子,家长可自己为孩子准备作业或习题册,或者阅读本校提供的图书。如果您的孩子不参加下午4点以后的艺术夏令营活动,则应在4点把孩子接走;如需要,可参加4点-6点艺术夏令营的各种项目。
问:艺术夏令营的是怎样安排的?
答:艺术夏令营不仅是为郎艳霞双语学校夏令营4点以后还无法接走的孩子提供一个课
后服务的选择,也是一个独立的夏令营,其中包括其它时间开设的由不同艺术家授课的各类合同项目。每个项目都是以一周为单位,孩子每周可选一项。比如可以一周选美工,一周选棋类,一周选专业绘画。当然可以连续选择同一项目。国际象棋及Ms. Stine的美工课等特别项目只有在特定的周开设。
问:如果我的孩子肯定要来参加夏令营,但现在无法确定准确的时间,我现在该如何注
册呢?
答: 5月15日前为早注册时间。在此注册前的学生需填写申请表、交注册费,并提
前交5天(连续一周或总计5天)营费作为押金(deposit),这五天的押金可用于您孩子来参加夏令营的第一周或前5天的学费。早注册者可得到额外优惠券(bonus coupon)。5月15日后学费将有所增加。
问:上午的中文课如何分班?
答:上午的中文课是根据学生人数,通常分成3至4个水平班组:K班组包括K年龄孩
子及一、二年级无中文听说基础的孩子;初级班组包括6-10岁中文听说读写水平处于基础阶段的孩子;中级班组包括6-11岁中文听说读写具有中级程度的孩子;高级班组则包括8岁以上听说读写具有相当水平的孩子。
问:夏令营上午的中文课用什么教材?
答:每年的中文夏令营教材皆由校长郎艳霞博士亲自编选而成,内容包括唐诗、绕
口令、儿歌、散文、成语歌谣、成语连珠、词语对韵,甚至三字经、弟子规等古典读本,朗朗上口,短小精悍,趣味性强,内容广泛,深受孩子们的喜爱,不仅使孩子的中文口语及词汇突飞猛进,阅读能力增强,而且学会正确的书写比划笔顺习惯。每级的中文课内容以周为单位,每周的课程都在循环往复练习上周及前几周内容的基础上学习新的内容,使每周的新同学不至于感到吃力和落后,给上周来过的同学以复习练习巩固的机会,同时继续学习新的内容。
往年中文课学习大获成效与教材的内容与选择有很大关系,当然也与本校中文老师独特的教学方法有很大关系。
今年的夏令营材料正在编选中,郎博士表示将会在以往材料的基础上更胜一筹。
问:我的孩子毫无中文听说基础,你们是否有专门的双语班?
答:所谓的双语班就是要求老师用英文授课或用英文讲解。这个概念在本校不受
欢迎。简单说来,不仅仅是对于孩子,还是成人,翻译式学习语言是一种效用较低的努力。我们不主张开设用英文教中文的“双语班”, 但并不反对开设用中文授课的汉语为外语或第二语言的孩子专门组成的班级。近几年,由于汉语为非母语的孩子在本校都被融入会说或基本会说中文的孩子中,其反映及效果都相当好,甚至有个别 “外国” 孩子竟比会说汉语的孩子学得好,另人惊叹!
把不会听说中文的华人孩子及非华人孩子直接融入中文语言环境的教学也是郎博士的一项特色教学。许多听到由郎博士担任中文教学及课件课程指导的New Life Academy of Excellence 公立Charter学校的美国孩子唱诵中文诗歌的中国人都大发感叹:若不看孩子的脸,简直想不到这些会是美国孩子!
问:我的孩子对学中文很反感,没有兴趣。如果来参加你们的夏令营他们不喜欢怎
么办?
答:请想想您的孩子为什么对学中文无兴趣:是因为以前学中文的经历让他们产生厌
倦或畏难情绪?还是因为父母或家庭环境没有给予孩子想学中文的动机和鼓励?不管是什么原因,郎博士就是从接收几个学中文的“难民”孩子而“起家”的。所谓“难民”孩子,也就是从其他中文学校或是家教中“逃”或“淘” 出来的孩子。然而就是这批“中文不可救药” 的孩子却让郎博士看到海外孩子学好中文的希望!几年来,郎博士大胆尝试的中文教学法使本校对这种孩子的成功案例举不胜举,我们的老师也正是从这些对学中文在很短的时间内由最初的“反抗”甚至“敌视”变成产生无法阻拦的“向往”和“热爱”的孩子身上,更多地体会到做老师的骄傲和报赏。
问:下午的英文/数学/科学提高课活动是如何安排的?孩子上午学了中文,下午再接
着学英文是否是太累了?
答:父母心疼孩子的心情完全可以理解。但郎艳霞双语学校的主要重点是中英语言及
其它紧密相关的文理科学习,同时以丰富多彩的艺术课使儿童右脑潜能得到高度开发,比如美工、音乐、绘画、棋类等。来本校的父母大都期望孩子来此就要多学、学好,而且学中要有乐,孩子愿意来学。如果您的本意并非是让孩子来“学”,而是来“玩”,也许您是为孩子选错了地方。其实我们以前所开设过的许多活动,比如说“speed math”(计时算),Critical Thinking(评判式思维),spelling test (拼写测验), 电脑打字,科学常识小试验、Tool Time( 教授孩子认识各种常用工具),甚至让孩子学习组装电脑等,都是一些让孩子 感到 ”好玩”的学习活动,当然其中也会有一些孩子不太喜欢但却很重要的写作、阅读理解及改进孩子写字质量的 penmanship活动等。这些活动也都是在有趣的教学气氛中进行的。
如果把让孩子做半小时的数学练习与打半小时的游戏机比较一下,您觉得哪项活动更累?不过在学习后,如有条件,加以适当的体育活动更为理想。只是夏天太热,让孩子总是外出暴晒不好,我们经常给孩子一些间休活动,比如韵律操、眼保健操、乒乓球、跳绳等活动,使本校新增 的800尺多功能大教室在去年大派用场。
问:下午的提高课如何分班?
答:下午的分班与上午的中文班不完全相同,是按年级分组:K与一年级为一
组,二年级以上在一组;如果学生人数较多,可把4-5年级再分出做为一组。
有些比较超前的年少孩子允许放在高年级组。
问:我的孩子在学校的有些课程学得不好,你们能够帮助他/她吗?
答:对于某科或多科学习低于学科或年级水平标准而需要补习提高的孩子,特别是新来的移民孩子,我们有另外专门的英文补习专项班。如果您不确定您的孩子是否需要特别补习,可让孩子参加本校的各科年级水平测试(在电脑上做), 根据结果决定您的孩子是否需要参加特别学科补习班项目。
问:国际象棋周是什么课?有谁教?
答:艺术夏令营的三周国际象棋周是请资深国际象棋教练Carlos Perdomo先生主持
的Chess Atlanta 来双语学校开设的特邀项目。自今春在本校课后学校试行开课以
来,深受学生及家长喜爱。象棋学员年龄要求5岁以上,有无基础皆可。机会难
得!三周集训,您孩子的象棋棋艺将会突飞猛进!
申请表可到双语学校领取,或直接上网报名或由双语学校转交。
问:“小画家画室”与美术手工课有什么区别?Stine 美工是什么课?
答:“小画家画室”将由不同中国专业画家教授正规专业绘画课。平时的绘画课都是
一周一次,时间短,间隔时间长,不利于学生系统地学习绘画的系列基础概念,也没有足够的练习时间。希望孩子真正在绘画方面取得较大进步或升级突破的家长们可利用暑期时间,让孩子能够在至少是连续一周甚至几周的时间学习专业绘画技巧。所请的画家中有专长中国山水画也有专长西洋画的,孩子可在基础绘画阶段综合学习中西绘画艺术相同及不同风格的绘画技巧。
Ms. Stine 开设的美工画课自前年夏令营起就深深地吸引了所有参加过她的美工
课的孩子们。孩子们在Ms. Stine美工课所指导下制作的漂亮的艺术品以及对其人的热爱深深打动了家长们的心,使得Ms. Stine 犹如无法“谢幕”走不下台的歌唱艺术家,被一再要求多多开课,“迫”使她在原来就难得挤出的两周美工夏令营上又添加了一周特别美工课及一周高级油画技巧课。是Ms. Stine 严谨、高超的专业水平、她对孩子一视同仁的热爱、高尚但质朴的人品及高度负责的态度赢得了孩子和家长们的心。她的课使孩子们对美术产生由心底发出的对大自然美的向往和对各种文化艺术表现的求知欲,对能够学会亲自用手中的画笔、颜色、线条、剪刀去表现大自然的美和不同文化艺术美的自豪感。实在是难得的好课!难得的好老师!
今年新增的Dunwoody 分校夏令营也能享受到Ms. Stine 两周的美工课!
问:去年夏令营有唱歌及儿童合唱团项目和钢琴等乐器。今年还会有吗?
答:当然少不了。郎博士怎么会在课后学校儿童合唱团每周的优美和声中把合唱团项目
从艺术夏令营中给漏掉了呢?据她说,不是漏掉了,而是把这个项目作为一只藏龙卧虎,还没到亮相上场的时候呢。总之,合唱团项目将会作为特别项目近日推出。
今年钢琴课仍作为单独授课项目,可向本校取得老师联系电话。
另如有兴趣学古筝的小朋友,我们有一位水平相当不错的古筝老师可以用英文授课,有兴趣者与郎博士联系。
问: 我的女儿刚3岁,我只是随便用卡片教了她些中文字,她居然很快就认识了,还吵
着让我多教给她,实在让我惊讶。可我实在不知该教她些什么。听说你们今年招3-5岁幼儿中文班,如果我把女儿送去,你们都会教些什么呢?
答:幼儿在3-5岁年龄段所表现的求知欲之强,吸收量之大确实让我们吃惊!在此不可
能长篇大论讲幼儿认知理论,只是提醒您,古往今来的实例一再证明:3-5岁是儿童学语言,不论是口语还是书面语的最佳时机,一旦错过,后悔莫及。
我们的幼儿班将通过幼童所喜爱的说说唱唱、涂涂画画、舞舞跳跳,反复吟咏的方式,让幼儿通过大量朗读背诵童谣、儿歌、诗文而产生并强化对汉语语音语调的音感、语感和节奏感的确启蒙,让大量的词汇、语汇进入儿童的听觉区,让图形式的汉字进入其视觉区,在不知不觉中学会汉语表达和阅读,为进一步的中文理解性学习打下牢固的基础。
本校网站www.langcbs.com 将会给您提供更详细的信息。
(郎艳霞双语学校) ◇
郎艳霞双语学校2011双语夏令营
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