【大澳门威尼斯人赌场官网12月28日报导】（中央社记者许秩维台北28日电）同个学校，下课钟声却不同时间；同个合作社，却得因国高中部而卖不同东西。全国教师会今天说，完全中学面临一校两制和空间不足的问题，希望教育部能协助，落实高中均优质化。

十二年国教将在民国103年上路，教育部也以促进高中职均优质化为目标，但84学年度开始试办，因应教育改革要求广设高中和社区化，由国中增设高中部改制而成的完全中学依然面临许多困境。

全国教师会高中职委员会主任委员张文昌表示，完中行政人员须同时负担国高中两套学制的业务，还有国高中两套学校评鉴，等于1人要做2份工作；而九年一贯课程未顾及完中课程规划，国高中上课时间不同，钟声时间也有两套标准，形同一校两制。

教学和活动空间不足也是完全中学面临的问题。张文昌表示，完全中学校地和教室大都照国中标准，但高中生体格高大、班级人数多，教室和活动空间就容易不足，很多学生座位附近就是垃圾桶，而部分县市经费不足，也使高中部常缺乏图书馆、体育馆、科学馆和专科教室。

一名万芳高中教师也表示，一般学校段考试卷只要印一次，而完全中学就得分国高中两份试卷；而国高中合作社可贩卖的东西规定也不同，国中生除了鲜奶、矿泉水，很多含糖饮料都不能买，因此，同个福利社，工作人员却得因应两套标准来贩卖。

全国教师会建议，完中能依国高中分别设置不同编制，班级规模如过大，可考虑分开设校；同时充实校舍空间设备和降低班级人数，“让完中的学生不要输在起跑点上”，才能落实十二年国教高中职均优质化的目标。