一、为人师表

浙江有一个指挥使（管理一个省的军事长官），为他的儿子请了一位家庭教师。有一天，这个老师病了，浑身发冷，他让学生去抱被子来。指挥使的妻子，连忙从卧室里，取出一条被子，不巧误将一只鞋，卷进到被子里面。

后来老师的病好了，把被子还给了东家。但是，那只鞋却掉到床下。师徒二人，都没有发现。

后来，指挥使来看望老师，忽然看见自己妻子的鞋，在床下，便怀疑妻子与老师通奸。便命女婢夜里去敲老师的门，假装说是自己的妻子邀请，而他（指挥使本人）却手握尖刀，站在门后。

老师听到敲门声，便问：“什么事敲门？”女婢说：“女主人想让你过去。”老师怒不可遏的说：“这是什么话?告诉你家主人，有事明天再说。”

指挥使又逼自己的妻子去敲门，老师断然拒绝，说：“我是你们请来的老师，自当为人师表，怎能与你夜里往来呢?”一直拒绝开门。指挥使怒火稍减，但仍疑云未消。

第二天，老师去向指挥使辞职，指挥使殷勤劝留，老师坚决不愿再留下来。指挥使这才发觉：是自己误解了老师，连忙赔礼道歉，诚恳的作出检讨，承认了自己的误会，请求原谅。老师才答应继续留下。

指挥使感叹的说：“先生真是正人君子啊!”

这位老师，后来中了进士。

二、厚待窃贼

曹州的于令仪，是个普通的市民，待人忠厚，家境比较富裕。

一天晚上，有个小偷来他家行窃，被抓住了。于令仪一看，是邻居的儿子。令仪便问他：“你平时看着挺好的，干嘛要偷东西?”并询问他的情况，当即送他十千钱，供他衣食之用。又担心叫他半夜回家去，会被巡捕抓住，便留他住到天亮，才送他走。

这个小偷羞愧难言，从此改邪归正，成为良正之人。

三、周济贫困，关注学生

吴全琮的父亲吴柔，是桂阳的太守，吴柔让吴全琮押送数千斛米到吴地市场上卖。吴全琮则把米都无偿赈济给了那里的贫穷的读书人，空手而返。

父亲吴柔刚听了，非常生气，而吴全琮则对父亲说：“去市场卖米并非急事，而那些学生却正困苦不堪，所以我才救人所急，赈济给他们。因为时间仓促，来不及禀告你。”

父亲弄清了原因，非常高兴，对儿子的这种义举，惊赞不已。

四、 恤死扶生留美名

李昆，是明代高密(今山东高密)人。官至兵部左侍郎。

李昆在甘肃当巡抚时，一天偶尔见都司监狱拐角处，堆满了人骨，便问何故，部下回答说：“这些都是被判死刑者的遗骨。”

李昆听后，不由皱起眉头，说：“这些罪犯被处死，已经受到惩罚了。他们的遗骨，怎能随便乱扔在这里？”立即令人在城外挖了公坟，将白骨妥善埋葬。

甘肃是边远偏僻之地，当地风俗，结婚需要许多彩礼，因此有许多士兵，拿不出彩礼，结不起婚。

李昆查明未婚者达千余人，便分给他们钱、布，帮助他们许多人结了婚。

后来李昆离任时，不少人带着妻、儿，跪在路边，哭着为他送行。他们都是被李昆所救济、并为之婚配者。

五、严以律己 宽以待人

张悦，明代松江(今上海松江)人。官至兵部尚书。

张悦虽为尚书，但能严于律己，宽以待人，保持清操。他曾对四川的监司官员说：“去四川做官，行程非常难险，这些州县小官，都是带着妻子儿女前去上任的，确实是用一家性命，来换取微薄的俸禄。万一出事，则全家都要葬身鱼腹。你们作监司的，一定要体察下情，谨慎用刑，切不可轻意毁掉他们的前程。”

周围的人听到后，都为之感动。

（以上均据郑瑄《昨非庵日纂》）

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