配合台湾97、98年度教育部推动的艺术教育示范活动，台湾高雄市凤山高中将传统艺术与美术课程相结合，在悠久且校舍老旧的校园中，发展出艺术创意教学。既提升了学生的艺术鉴赏能力，又将校园打造成丰富多彩的艺术园地。
多年的教学经验，让廖万成校长想从传统教学中寻求创新。不只以升学为重，还全力支持多元教育，突破传统的教学模式，提倡校园艺术化。
因此，在美术老师洪俊源的精心策划下，这6年来共完成了“美术教室创意彩绘”、“艺术阶梯的创意彩绘”、“音乐教室的创意符码”、“校园中廊的万千花形艺术长廊”等12项校园环境创意教学成果。
校园空间的新创意，让更多学子与师长可以享受艺术化空间，增进学生的成就感与自信心，进而陶冶气质。廖万成说：“学习环境艺术化，对同学来讲，也是一种陶冶。”
廖万成校长表示，整个一系列的艺术创作，都是在课程中完成的。教学的同时，与改善校园环境结合，既让同学参与美化学校的校园，也让学生很有成就感。而且，学生毕业之后，还可以回到母校看看自己的作品，增进与母校的情感。◇
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