台湾台北县三峡镇的植茶兴盛，这与早期移民多来自茶乡─安溪有关。三峡镇安溪国小校名“安溪”，即蕴含饮水思源，不忘所本之意。

三峡镇安溪国小地理位置在三峡溪旁、遥望鸢山，有青山绿水为伴；邻近有“东方艺术殿堂”之称的祖师庙、李梅树纪念馆，让学生从小在雕刻、绘画、美术画作中陶冶。

阳光校长 和小孩子打成一片

安溪国小今年成立届满20周年，蔡永利校长秉持民主开放的教育理念治学。他说，现在校长角色因时代不同，要调适、要放下身段，老师是专业人员要给予尊重支持，老师家长跟我们一起打拼，目标就是为了孩子好。

蔡校长不仅会演布袋戏、变魔术给孩子看，下课还会找学生互动，感情融洽。学务主任黄孟慧说，蔡校长是永远阳光的校长，前些天看到校长溜着直排轮，后面跟着好多小朋友在推他，真令人为校长的安全担心呢。

安溪国小与李梅树纪念馆间也有合作，学校协助馆方举办活动，学生也参加李梅树纪念馆所举办的“话画比赛”。第六届的李梅树纪念馆“话画比赛”，安溪国小学生周宜贤以话画主题─戏水，获得国小低年级组第一名。

辅导主任钟信昌感性的说，小孩子将自己溶入画里想像自己是画中主角，听者像听童话故事，不管是介绍者本身或听众，会很快带来互动跟感动。安溪国小也曾经有好几批学生，去纪念馆担任导览志工，学校也期待孩子长大后到外地求学工作时，也能向朋友介绍三峡的艺术成就。

品德教育 教导学生注重示范

蔡校长除了重视学生课业之外，也很注重学生的品德教育。他认为示范很重要，大人不该有的行为表现出来，孩子就会跟着学，有很多家长带着孩子违法，闯红灯、逆向行驶、违规停车，这都是很不好的示范。

安溪国小之前推展一系列的品德教育活动，做过水结晶实验、面包实验、感恩新生活运动。现在学校推动台北县府教育局“新家庭运动－幸福家庭123”活动，希望孩子回家跟照顾他的大人说我爱你，还要实际行动──奉茶，倒一杯茶给辛苦照顾他的大人。希望孩子学会爱人、感恩，勇于表达感激和爱。

家长会长吴进义先生，也是安溪里的里长，每天早上7点15分，就在校门口义务指挥上学交通。他说，现在工商社会大家赶上班只顾求快，容易忽略了小朋友的安全问题，小孩平安上学对家长是最大的保障。

吴会长也表示，安溪毕业的小孩思考灵活，上国中后学习都有不错的成长与表现。安溪国小没有制服，是不希望让孩子有束缚感，学校透过基本穿着礼仪训练，教导孩子不穿制服不代表可以随便穿，而是要学会从小穿着得体，何时穿外出服、居家服、运动服；何时穿布鞋、皮鞋、凉鞋，都在日常教学活动中不断的教育着。

多元发展 参加社团关怀社会

安溪国小在实施活化课程后，社团数成长到70个左右。社团朝向多元发展，有游泳、桌球、武术、陶笛、脚踏车….. 等社团。安溪国小也计划发展小铁人，校内有游泳池，等三峡河边规划好，就会带小朋友去骑脚踏车，发展成为另一项特色。

安溪国小有演奏厅，管弦乐团也曾参加三峡老街艺术表演，小朋友还会到荣民之家关怀老人义演，家长也乐见学生学习乐器并用以关怀社会。今年安溪国小20周年校庆音乐会，由校友自发组成，成员从30几岁的老师到1年级小朋友都有，还有国外主修音乐的校友上场独奏。音乐会后计划未来永续有校友团演出，希望成为三莺地区地方性乐团。

为提升学生英语学习的兴趣，安溪国小预计99年1月底前，建置完成“互动式语言教室”，老师可以运用电脑多媒体及语言学习软体，让孩子在拟真的环境下学习语言，对以后学生英语正音、学习母语课程有很大帮助。学校也提出“阅读满天星计划”，用于共读以提升学生的阅读能力。这学期起学校制作精美的荣誉卡，希望透过荣誉制度使孩子潜移默化，鼓励学生勇敢参加各种活动朝多元发展，顺利得到安溪荣誉状的学生，可以选择5位老师合照，并和校长共进下午茶，黄孟慧主任发现小朋友喜欢荣誉制度，实施3个月以来，有3位小朋友拿到最高荣誉。

精神比成绩重要 躲避球队夺佳绩

蔡校长表示，过程就是学习。所以安溪国小带孩子去比赛就像带孩子去玩，不会想要得第几名。安溪国小躲避球队荣获98年全国中小学躲避球锦标赛冠军，这支球队是洪永春教务主任及廖彩虹老师夫妻俩带出来的。

洪主任说，会带躲避球队，是以辅导需高关怀学生利用精力练躲避球为出发点，不是以带出成绩来做为重点，在慢慢带这些孩子的过程中，发现孩子的行为、球技进步非常大。洪主任表示，今年在县赛有输过一场，还好有取得全国赛资格；这批孩子输了球后，开始自己检讨自己修正，他们的团队默契已经到不用教练去指导了。

洪主任表示，打全国赛时很多家长跟着去看，尤其有个小孩的家庭父母离异，看到孩子打球的样子很感动。洪主任夫妻跟他们说，看你们的孩子这么棒，你们应该也要加油做给孩子看，满戏剧化的他们就和好了。洪主任也曾带着这支队伍代表中华民国去日本参加比赛，吸取到日本球队从头奋战到尾的精神，教育孩子运动的观念。

打破贫富差距 给弱势孩子最好的

蔡校长表示，贫富悬殊是学校教育过程中最难克服的阻碍，教育均等是宪法明订的，通常来讲白天上课没有问题，下课后贫富悬殊就很明显。有钱家庭的孩子，钢琴、小提琴、英语班、作文班、课辅班什么班都上。弱势家庭的孩子，需要提供更均等的教育机会。安溪国小照顾弱势小朋友不遗余力，学校的资源班每年招生都爆满；课后照顾班6个班，每年级各有1班；携手计划班有4个班级，夜光天使班有2个班，共照顾30个学生，并被评鉴为全县特优。

钟信昌主任表示，夜光天使班的重点不在课后辅导，而重视家庭功能的学习。有教烹饪、煮饭，作简单点心料理的家事课程；有排出各种几何图形、卡通图形、飞鸟造型等漂亮图案游戏的美劳课程。为了吸引小孩子每天快乐学习，游惠文老师努力开发新课程，希望使弱势孩子品格、行为方面受到好的影响。◇ (//www.dajiyuan.com)