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【大澳门威尼斯人赌场官网7月29日讯】 在上海就读当地小学的刘小妹，有一天放学略带委屈的跟妈妈说，“老师问我喝什么长大？我说我是喝母奶长大，可是老师说，不对，你是喝共产党的奶水长大。”当越来越多台湾莘莘学子随着父母赴大陆生活，两岸教育间存在的差异与冲突也逐渐浮现，刘小妹的疑惑只是其之一。

◆老师谈国共 感觉只有尴尬

对于没有台商子弟学校就读的台湾学生，大陆本地学校通常是第一选择，但进入本地学校后，课程的浓浓政治味几乎是他们的第一感觉，也是最大的困扰。目前大陆一般中小学都有“思想品德”、“思想政治”等“政治课”，对学生进行所谓的意识形态教育，以灌输学生“纯正”的政治思想。

据中国时报报导, 一名在桂林完成中小学课程、现就读于广西师大附中的周姓女学生表示，她最讨厌这种课，觉得很没意义，教来教去都是那几句，什么“发扬社会主义的优越性”，但是上了那么多年，她都已经可以倒背如流。她也不喜欢国文课，因为课文里都没有父母手足，只有党和国家。上海国际学校的吕姓女学生指出，上思想品德课，感觉只有尴尬两个字可以形容，尤其是当老师谈到国共内战时。

在上海已经九年的刘太太表示，一开始到大陆，她让小孩念当地小学，却发现除了小孩没什么同伴、朋友外，还惊觉两岸思想差太多，“他们说的坏人就是我们的好人”。

后来她决定让小孩念国际学校，因为国际学校规定不能有政治思想，结果还是碰到类似的情况，小孩跟她抱怨，“我跟老师说台湾有日月潭、阿里山，但老师说，日月潭、阿里山不是台湾的，是中国的。”她一气之下向校方告状，老师马上打电话向她道歉。

◆毛泽东挥手 也有标准答案

另一位一九九一年就到大陆念书的李姓女学生，在台湾念完小学后，由于父母前往广东省惠州市经商，她的国中、高中教育都是在大陆当地重点学校完成，虽然现在已顺利就读大陆重点大学，但仍对中学的政治课印象深刻。

“大陆教育政治性太强，我一直无法适应”，她记得有一篇国文课文是在讲国共和谈过程，课后老师考大家“毛泽东前往重庆与蒋介石进行和谈，试论毛泽东上飞机前向民众挥手之间的中心思想与含义？”，标准答案是“表现毛泽东对中国人民命运的从容不迫，勇敢与大无畏的精神”。

谈到孔子，课文里则写着“儒家思想统治中国五千年，是封建社会主义地主阶级的思想，有阶级的局限制，我们要批判的继承孔子思想。”对这些她非常排斥，也无法接受，还好她参加的港澳台学生高校联招，不考政治课。

不过，即使到大学，教育也难逃政治的干预，主修教育系的她在念到“小学数学教学法”时，书本里强调“教小学数学的教学原则，是要灌输思想性内容”，她看完不禁狐疑，数学课要怎么灌输思想性内容？结果学姐指点她，比如出小学数学题目时，题目要说大陆今年总产值比去年翻几番？而不能说是衰退多少。

大陆的台湾学生在适应“政治课”之余，还得应付比台湾更为沉重的升学压力。李姓学生指出，小学时音乐、体育课就很少，高中时音乐、美术课根本没有，虽然大陆没有补习班，但他们每天都要晚自习。广西师大附中的周姓女学生说，寒暑假大约都有两三百题的数学、一百篇的作文要写。

常常帮小孩写作业的刘太太也表示，她小孩在念当地小学时，课业繁重，比如数学作业常常是一乘以一写五十次，再加两百题的数学题目，因此两三天就用完台湾小学生一般在写的练习本，是稀松平常的事。

◆填鸭式教育 像台湾解严前

有两个小孩在上海读书的龙太太语重心长的指出，大陆当地教育比较填鸭式，也比较封闭，没有什么户外教学，作文有标准模式，什么题目都有标准答案，有点像台湾解严前的教育环境。加上大陆一胎化，父母很宠小孩，对小孩的期望也很大，因此他们的升学压力比台湾大得多。

“大陆小孩都是念书第一、不会玩，看起来呆呆的，平常路上看不到大陆小孩晃来晃去，他们一下课马上回家，只要会念书，做人、生活甚至伦理白痴都没关系，有的小孩甚至会打爸妈。”

由于大陆升学压力台湾比大，大陆学生的竞争性也比较强。刘太太说，大陆人口太多，很多学校的学生都是一筛再筛，强得不得了，像台湾小孩在幼稚园上课就等于在玩，可是有的大陆小孩幼稚园就会写漂亮的毛笔字，而她小孩一进当地小学却被老师嫌，“你们台湾人怎么教小孩的啊，小学一年级都不会写字！”

龙太太表示，大陆父母都只有一个小孩，所以对小孩的要求都很高，基本学科要好，文化、才艺课也要“拔尖”。但台湾人就觉得课业差一点没什么关系，不要太烂就好，可是她那念宁波当地艺术学校的小孩，才考第一次考试，就哭着回家。他在台湾成绩还不错，但到大陆就吊车尾，她感叹，“台湾小孩实在比不上他们”。

◆学校重成绩 分数锱铢必较

大陆家长紧盯学生的成绩，老师对学生的分数更是锱铢必较，因为大陆许多重点中小学为了维持学校的领先地位，都以班级的平均成绩来决定老师的年终奖金，所以老师对学生的课业丝毫不敢怠慢，只要学生成绩一差，今年的年终奖金就不会太好看。

刘太太指出，台湾学生大部分是中途进入大陆当地学校，有些还是靠关说才进得去，他们不是一路“填”上来，程度自然不如大陆学生，常常拉下全班的成绩，有的台湾学生还会因少了零点五分被班上排挤，成绩太差的老师还会叫你转走，因此很多老师都不太愿意收台湾学生，一听有台湾学生来都推来推去，不然就要求台湾学生先降一级念。
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