台灣桃園縣八德市大忠國小是年齡不到20歲的新學校，在少子化的今天，卻是桃園縣少有的增班學校。

當初因應八德市大湳都市計畫區經濟繁榮，人口快速成長及社區急遽發展之需要，為疏解大成、大勇2所小學學生日益增多的飽和壓力，政府81年6月27日發函准予設校，並核派鐘晃華校長為首任校長，且於83學年度起正式招生。

民國86年2月1日由杜盛雄校長接掌校務，積極規劃良好的學習環境、輔導全體教師投入研習並創新教材教法，更培養同學成為有禮貌、守秩序、愛整潔、勤讀書的時代少年，民國88年接任的李俊煌校長任內興建學校廚房及新教室，解決因日益增多的學生教室不足問題。民國94年8月1日由李錦山校長接掌校務，因辦學績優獲得連任至今。

宏偉校舍 購屋廣告訴求

桃園縣大忠國小位於八德市大忠里，東接大湳營區與大成國中，隔營房而鄰，經忠誠街與介壽路相通，左往大溪、右至桃園，南通和平路可接北二高大湳交流道，交通便捷。大忠國小校地成長梯形，校舍建築寬敞美觀，高雅大方。

大忠國小規劃教學區、行政區、運動區、休憩區，動靜分明；設備現代化，校園公園化，加上熱心負責的優秀師資，是培養國家優秀人才的好園地。

尤其近年來八德地區的建案推出，少不了以大忠國小的校舍為廣告訴求，吸引消費者購屋。

辦學理念 溫良恭儉勤

校長李錦山強調：營造溫馨和諧、民主開放的校園，陶冶兒童熱忱、服務奉獻及民主的人格特質；重視學生的學習能力，開發學生潛能，運用多元學習方式，發揮多元智慧；以活動代替管理，讓學生能在活動中學習自治並肯定自我；建立學習型之校園文化與組織，強化教師進修，使教師能具備更多元、專業之教學能力協助學生學習。

辦學理念的指標是：培養「溫良恭儉勤」充滿生命活力的社會人，學校提供兒童最完善的設備，做最有效的學習，使學校成為社區文化精神的堡壘。

各項活動文武雙全

大忠國小校園廣播電台Magic Radio魔法音樂網校園DJ經《大紀元時報》報導後更加爆紅。96學年度創辦的Magic Radio 魔法音樂網，由世新編採系畢業的生教組長呂月紅一手培訓，網羅校內演說朗讀比賽的常勝軍組成。

大忠國小教師團隊參加98年度八德市羽球錦標賽榮獲冠軍，參加的6位老師楊博能、廖志龍、李盛德、吳俊男、黃憲政、郭喬智是學生心目中的英雄。

大忠國小在邱文鳳老師、黃憲政老師指導下，張家豪、余旻洋、謝昀燁、呂紹緯、 林瑜涵、李妍等同學研究「冷熱對洋流的影響」，參加「桃園縣科學展覽」榮獲地球科學類第一名，並於7月底代表桃園縣參加「全國科學展覽」也榮獲全國第二名的佳績，這都是大忠國小吸引學子的主因。

大忠國小太極拳在義務教練葉育榕及校內彭國威老師的帶領下，每天早上8時到8時50分練習，同學採自動報名，經常應邀在各項慶典活動中表演。為將此特色課程化，自98年2月起於正式課程中，安排三年級學生每週一節太極拳課。看見三年級學生一起打拳，場面非常壯觀、感動。

大忠國小讀經班研讀詩書、七言絕句、律詩、短文等。尤其是筆名「風雲」，別號「紫諠谷主」的吳俊男老師是網路「古典詩詞雅集」的版主，其指導的學生經常在刊物《古典詩詞》發表作品，讓不少前輩驚豔！

大忠國小輔導主任朱麗美提出對弱勢同學的具體作法包括：早餐供應、晚餐便當外，多次為低收入家庭舉辦理戶外教學和參觀活動，讓小朋友除了三餐溫飽外，也能在社會資源協助下分享校外經驗，而特教班的職能治療更是大忠國小的另一特色。

校園推廣黃麻 穿越時空傳承技藝

八德市農會在大忠國小宣導推廣黃麻，結合學校課程及社區再造的系列活動，再次喚起大家對傳統材質的關注與認識。

黃麻早期是八德廣泛栽培的作物、隨著時空背景的轉換，黃麻已漸漸脫去原本的角色，活動結合麻園社區從黃麻復育幼苗栽培到成品加工製作，融入課程教導下一代技藝傳承。

「麻」象徵八德市麻園地區的由來，早期因為遍植黃麻作物因而稱為「麻園」。但是近幾年來，黃麻園逐漸消失，當地居民決定要把傳統找回來。

大忠國小藉由認識黃麻的活動了解八德農村生活之特色，深入學習體驗並認識當地農業特產與四健（4H）生活，這項傳承老祖宗智慧的活動能成為麻園社區的代表特色。學校更以此為主題由教務主任黃穗芳、吳國永老師、陳政鴻老師指導甯稚儒同學參加2008桃園影展校園新聞小主播，以「知麻大小事」一片榮獲全縣第二名。

同學用黃麻編織卡通人物，也解說利用黃麻製作的各項手工藝看著這群新人類用著傳統材料編織出各式各樣的生活用品，師生彷彿一同穿越時空回到從前。
　

營養午餐即時秀

大忠國小網站上的「營養午餐即時秀」是台灣許多學校參考的範本。大忠國小總務主任黃明忠對該校營養午餐採取BOT的先進手法，是營養午餐被稱好的主因。另外，老師也用心開創大忠國小不同凡響的「活力早餐制」以及低收入學生「晚餐便當制」。

大忠國小營養午餐採取BOT乃是由公部門補助餐廳設備，採購找廠商以餐計費，在一般學校一餐收費公定40元，大忠國小35元。大忠國小價格低，並且還由同學設計每天不同的菜單，多次在午餐菜色評比時拿到績優，尤其獨創的減肥餐更令人稱好。

黃明忠認為學生午餐品質的良窳關係師生的健康，為讓教師在指導學生用餐教育時有所準則，「午餐工作小組」著手建立有關資料庫，作為指導學生午餐教育之準繩。學校午餐除改善學生營養價值觀、增進學生健康、傳授營養衛生常識、養成良好的飲食衛生習慣和禮儀外，亦考量學生攝取均衡的營養，使學生身心獲得健全的發展為目標。

大忠國小每週固定由四處室主任及午餐執行秘書輪流驗收菜色及新鮮度，並由午餐執行秘書及護士輪流到廚房監督廚工烹煮過程。

各班導師午餐時間在教室與學生共進午餐，並指導學生用餐禮儀及正確飲食習慣，養成學生不偏食、不挑食或不厭食的心態。服務同學要戴帽子、口罩及穿著圍裙，以維護個人基本的清潔與衛生。要求學生自行收拾整理餐具，並培養互助合作的精神。教師以身作則，以達潛移默化的效果。

大忠國小也開創台灣學校少有的「活力早餐」，一人25元吃到飽。由學校為低收入家庭兒童找尋求社會資源，讓小朋友帶便當回家，即使寒暑假也提供需要的同學三餐，這些貼心的作法讓大忠國小愛的教育更為落實。
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