【大紀元8月21日訊】加州教育部18日公佈了今年加州的標準化考試(STAR)統計結果,加州公立學校學生的成績總體上有進步。亞裔學生達標比例最高,非裔和西裔學生也在進步,但和亞裔及白人學生之間的差距並未減小。
統計數字表明,2年級到11年級的學生中,有一半學生在英語科目上達到精通(proficient),去年是46%。加州總學監奧康奈爾(Jack O’Connell)將其形容為「重要的里程碑」。加州教育部把對標準化考試的評估分為五個等級:特優、精通、基本、低於基本和遠遠低於基本,依據聯邦政府「No Child Left Behind(不落下一個孩子)」的政策,教育部的目標是所有學生都要達到「精通」標準。
在英語科目上達標比例最高的是亞裔學生,占73%,其次是白人學生,占68%,但非裔和西裔學達標的比例都是37%。
18日公佈的成績,還包括了數學成績。46%的學生在數學科達到精通,比去年提高了3%。其中達標比例最高的仍是亞裔學生,占72%,其次是白人學生,占57%,西裔學生占36%,非裔30%。
奧康奈爾在聖佛南多谷中學接受採訪時說,每個年級的水平都有進步。但他仍擔憂非裔和西裔學生與白人和亞裔學生之間的差距。「在過去的兩年裡,我們縮小了一些成績上的差距。特別是西裔學生的差距。但非裔學生的成績還沒跟上來。」
奧康奈爾表示,彌補這個差距是他的首要任務。他認為這個問題不是經濟因素造成的。他注意到,一些家庭經濟條件較好的非裔或西裔學生,成績仍然比較貧困的白人學生差。
此次標準考試結果顯示華裔學生的成績優異。在華裔學生集中的亞凱迪亞學區11年級有465名華裔學生參加標準化英文考試,成績達精通和特優者占76%,336名七年級華裔學生參加了數學標準化考試,其中有74%者達到精通和特優標準。兩項成績達標人數分別比該學區白人學生多13%和7%。聖瑪利諾學區11年級有159名華裔學生參加英文標準化考試,成績在精通以上者占92%,高於同年白人學生5%。數學方面七年級127名華裔學生,成績在精通以上者占97%。天普學區11年級有298名華裔學生參加英文標準化考試,成績在精通以上者占65%,七年級有237名華裔參加考試,成績在精通以上者占86%。在哈仙達拉朋地學區,11年級180名華裔學生參加標準化英文考試,成績在精通以上者占70%。七年級有60名學生達精通、占87%。
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