【大紀元8月12日訊】（大紀元記者魏新笛編譯報導）澳洲資深教育政策制定者波士頓（Ken Boston）日前呼籲小學校長們接受內容更為豐富的學校表現報告。他認為更好的學校值得「更多的外部監督」。

據澳新社消息，曾任英國課程局局長的波士頓博士，在澳洲小學校長協會主辦的論壇上表示，根據學生在全國統一考試成績排名的學校排名表，並不是向家長報告成績的透明方式，它沒有提供幫助理解考試成績的說明。

波士頓博士這位前紐省和南澳教育主管，敦促他的前同事們接受連同全國考試成績一起的內容更豐富的審查報告，以此作為改善學校制度的方式。

波士頓博士主張擴大學校的年度報告，提供除排名之外更詳細的資料，並有獨立學校檢查機構核查提供的信息數據的準確性。