【大紀元7月28日訊】〔自由時報記者郭芳綺、邱紹雯、郭顏慧、蘇孟娟、黃文鍠、胡清暉／綜合報導〕大學學測和指考合一，高中、大學出現不同意見，一派認為有助教學正常化，並可減輕家長和學生負擔，另一派則主張兩種考試原是不同的能力指標，如何整併？且考試壓力不會因任何改變而消失，這種改制毫無意義。
高雄中學校長黃秀霞表示，目前學測和指考的制度滿能適性適所，每個人特質不一樣，有些孩子就是通才，有些只喜歡特定專長，維持現階段升學機制，應該較能發揮多元性向。
台南女中教務主任胡瑞原表示，現行學測分數用以推薦甄選與申請入學，主要是為了保障有特殊表現學生，只要通過門檻，不用追求分數，就能進入適合的科系就讀，如果兩試合一，這樣的設計恐怕就不太容易發揮效果。
高市小港高中校長楊文堯說，學測和指考題型、取材不同，彈性空間較大，壓力自然相對較小，若兩試合一恐怕給孩子的壓力更大，更何況考試壓力本來就一直存在，不會因為任何改變而消失，所以這種改制毫無意義。
考一次 節省資源減負擔
台北縣新莊高中校長倪靜貴則認為，考一次即可，如此也不會造成家長和學生太大負擔，更不會浪費過多教育資源；台中市惠文高中校長劉欽敏則認為，二試合一利多於弊，學生學習將更完整，且學生及學校選擇均更靈活。
東吳大學校長黃鎮台、政大教務長蔡連康贊成兩試合一，不過，中央大學教務長李光華認為，各校對於甄選名額的需求不同，中央目前仍未達四十％，如果在幾年內要提高至八十％，作業負荷過大，可行性不高。
全國教師會高中職委員會主委黃文龍指出，兩試合一構想曾在教育部內部會議時討論過，但沒有共識，政策規劃還不成熟，不明白教育部為何突然對外宣布？
黃文龍強調，不管是兩試合一或甄選提高至八十％，都未必能夠降低升學壓力，需要更多時間來討論執行細節。
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