【大紀元7月1日訊】(大紀元記者秦飛編譯報導)美國兒科學會(AAP)敦促醫生，就校園霸凌和青少年約會暴力問題，扮演積極的角色，提醒家長關注此問題並事先預防之。專家建議教導孩子辨識霸凌行為及其解決方法，並且修正青少年錯誤的性別觀念，學習兩性互重。

七月份《兒科醫學期刊》(Pediatrics)發表暴力防治策略「關於孩子們(Connected Kids)」，首次詳細闡述校園霸凌與青少年約會暴力問題，並提供積極的策略幫助兒科醫生們，教導父母防範此問題。

醫生應提醒父母：認真與孩子討論關於校園霸凌的問題，教導孩子如何解決衝突，以及在約會時建立互相尊重的兩性關係。同時建議醫生進一步到學校、教會和青少年相關組織中討論這些問題，幫助社會大眾瞭解這個現象，並引起社會輿論的重視。

父母的情感支持

華盛頓全國兒童醫療中心萊特醫生(Joseph Wright)是兒科學會暴力防治委員會的負責人，他也參與提供建議並說明，「暴力」是一個公共健康問題，必需從醫療保健的角度來解決它。

研究證實，如果兒童能從早期的家庭生活中，獲得正面激勵和情感支持，便能保護他們在成長過程中免受欺凌。萊特在暴力防治策略中，建議醫生們必須勸告父母親(包括新生兒至21歲青年的父母)，儘量和孩子們一起用餐，一起看電視。

旁觀者可以保護受害者

波士頓醫療中心塞吉醫生(Robert Sege)協助撰寫暴力防治策略並指出，挪威學者奧維斯的校園霸凌防治計劃(Olweus Bullying Prevention Program)值得美國借鏡，用以防治校園霸凌現象。

霸凌行為發生時，看熱鬧的「旁觀者」往往會鼓勵、協助霸凌兒童進行傷害性的行為，因此奧維斯特別強調「旁觀者」的角色，建議教導孩子瞭解霸凌行為是出自問題孩童，而當他們旁觀霸凌行為時，應該主動保護受害者。

有效防止霸凌的方法

塞吉說，學校可以利用霸凌防治計劃，教導孩子學習保護自己，並且讓他們瞭解，儘管同儕是弱小、長滿雀斑或戴著眼鏡，都不應該歧視他們，甚至有責任幫助他們融入社交環境。

美國教育發展中心(EDC)提供一些活動，可以幫助孩子、家長或教師，建立有效預防校園霸凌的技巧。鼓勵成年人和孩子，交換彼此經歷霸凌的經驗，教導孩子辨認霸凌行為，並且討論揭發霸凌行為的方法。

以全新的觀點協助成年人和孩子，仔細反思他們對霸凌的看法。培養孩子的自信心，以堅定的語氣及眼神拒絕霸淩行為。激發他們認識旁觀者的角色，應是挺身保護受欺凌者。再以各種霸凌情境遊戲，引導他們思考化解霸凌行為的方法。

制止同儕的暴力行為

預防約會暴力，首先兒科醫生應該告訴青少年，在兩性關係中尊重別人是很重要的。塞吉醫生特別強調，年輕女孩們必須清楚瞭解「自己值得被尊重，無需容忍男友因妒嫉而想控制她的行為」。

塞吉建議兒科醫生，先瞭解青少年的交友狀況，如詢問他們如何與男或女朋友一起做決定，以及他們是否害怕約會等問題。

如果青少年親眼目睹朋友進行約會暴力行為，千萬不要寬恕或鼓勵他的暴力行為，不要介入調解情侶間的暴力爭端，或斷然與之絕交。

青少年行動組織(Teen Action Campaign )建議，採取安全的方法勸告施暴者，你無法接受他的暴力行徑，但是你願意幫助他。陪在他身邊安靜的傾聽並協助他釐清，佔有和妒忌並非愛，暴力行為是學習而來的，他可以選擇不採用暴力手段。之後，再陪他一起尋求諮商專家的協助。
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