【大紀元6月16日訊】(據中廣新聞記者林麗玉報導)台北市教育局最近針對國小六年級的學生，進行國文及數學的「基本學力測驗」，結果台北市小六學生，國文及數學領域，達到精熟級以上程度的各占82%及78%，不過還是有3%及4%的小六學生，在國文及數學能力上，未達基礎，而國文方面，學生在「識字與寫字能力」上相對較弱，數學領域則是有三分之一的學生表示，不喜歡數學。

台北市國小六年級的學生，國文及數學能力如何？台北市教育局進行北市97年度小六學生「基本學力檢測」，結果台北市國小6年級學生，在國語文及數學領域中，分別有81.9％及78.2％的學生達到「精熟級」以上標準，不過「未達基礎」的學生還是有，分別占了2.86％、及4.44％。而大家比較關心的國語文寫作，國語文能力指標項目分析上，小6學生在「注音符號應用能力」、「識字與寫字能力」、「閱讀能力」的平均通過率，以識字與寫字能力74%最低。

負責檢測的日新國小校長鄒彩完表示，檢測發現，學生作文時，錯別字的情況還是相當普遍，尤其大部分的錯別字都是因為同音字混淆。至於數學能力的檢測結果，小六學生還是以「程序性知識」表現最好，顯示學生能掌握運算的相關程序。分析也發現，學生「課外讀物閱讀時間愈長」、「每次確實訂正作業或反覆練習」，平均檢測通過機率愈高；另外學生每週測驗次數在1-2次、或課後練習，平均通過率也較高，學生對課程的喜愛程度愈高，學力表現上愈佳，分析有82.67%的學生喜歡國文課程，不過有高達1/3的受測學生，不喜歡數學。