教授說了一段故事，她有一位朋友，因為孩子叛逆性高，孩子的母親就產生想送孩子到國外讀書的念頭，同時請示教授的想法。

教授說，她的一位故友的孩子之前想到國外深造，尋求父母的同意後，開始進行二年準備深造費用的工作之旅。原因是孩子的父母，雖是同意，但無意幫助任何費用，原因是培養孩子的獨立性和工作適應力，同時讓其工作時能慎重考慮。幾年後，孩子踏上深造之路，同時也拿到學位。而回國不乏有企業的要聘，也如願朝自己設定的目標前進。

職場人，或多或少能了解，教授最後的回答是什麼。她建議朋友說，如果是孩子想出國讀書，希望也能由自己去賺取所需的費用。如果孩子是被迫出國讀書，這可能達不到預期的效果，甚至適得其反。而教授和我們分享這一段，就是去做自己想做的事，只要對事業有幫助，同時是正面的，教授都鼓勵我們放手去做。

職場花絮

教授這段分享，職場人是否也同樣有所體會，也許在我們職場中會有很多的前輩，指導我們他們的經歷和所學，但礙於每個職場人的條件不同，所適用的方法成果，也會不盡相同。因此在職場中，應該是依據自己的條件和專長去找出自己適用的一套方法。

身為主管可依據每位成員的條件，找出適合他們的方法，同時協助他們找出自己樂意又有創意的構思。如果一昧把自己認為很好的方法，強加給下屬，這可能達不到好的效果，還有可能適得其反。@*

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