【大紀元5月13日報導】（中央社記者黃國芳嘉義市13日電）教育部日前修正公布「輔導分發選習國中技藝教育學生就讀高中職實用技能學程實施要點」，嘉義市長黃敏惠認為欠公允，經反映後，教育部同意19日重新研商輔導要點及配套措施。

嘉義市教育處表示，97年以前全國實用技能班第一階段分發，都採計學生的職群數及對學生參加縣市主辦的技藝競賽或成果展獲獎者加以計分。嘉義市去年有119名學生獲分發到嘉義高工實用技能班，如今分發在即，分發要點卻大幅更改。

出身教育界的黃敏惠表示，教育部日前修正公布的「輔導分發選習國中技藝教育學生就讀高中職實用技能學程實施要點」，最不合理的地方是改為採計學生選習每週修習節數與修習職群數。以嘉義市為例，抽離式實用技能班每週修習3節，上下學期共6點，加上職群數4點共10點。而技藝專班每周14節，上下學期共28點，加上職群數可設4學程，上下學期共8點，最高可達36點，兩者差距26點。

推動技藝教育應是以技藝相關內容計分，如今卻以選讀節數作為分發依據，顯不合理。且當初學校依照自身條件，規劃開設不同的實用技能課程班別。目前全國國中部分有700多班抽離式實用技能班，僅有53班技藝專班，影響層面相當大。

黃敏惠積極為這些學生抱屈，影響進入國立優質高工（職）的權益，也對教育部的決策過程，甚表不滿。黃敏惠昨天晚上還針對此事，親自與教育部長鄭瑞城聯繫、溝通。

黃敏惠指出，許多選讀抽離式實用技能班的學生，大都來自弱勢、需負擔部分家計，但又對一般課程學習不放棄理想的學生。這些學生更需國家提供優質的學習環境，如果修正要點真正實施，卻只能讓他們就讀私立高職，或放棄學業。

教育處指出，黃敏惠的關切，獲得教育部長官認同，緊急於今天召開相關司處協調會，同意於19日邀集25縣市政府教育單位代表，重新研商該項輔導要點及相關配套措施，並另訂要點，重新公告實施。