我們親愛的敬愛的老師：

本來，我們是牽著手來到這兒的，掉到迷中，便分開在這個空間，有的做了夫妻，有的做了父母兄弟，有的變成了同學、同事，而妳和我也變成老師與家長 。

在迷中，我們都扮演了一個角色，正如事先編排好的那樣。歲月啊太長，封塵啊太厚，我們竟迷在了這裡，忘了來時的目地，也忘了我們曾一起下來，一起牽著手下來，是為了共同尋找一個萬載難逢寶物。那寶物絕不會輕易顯現其真實面目。因為難得，所以非人用人的常識思考所能理解；因為難得，非懷有善心的人才可認出；又因為只有好人才能得到，因此，壞人必因妒嫉而竭力詛咒；也正因為難得，得到的人寧可失去生命也不放棄他。

迷中的人總喜歡用世俗的標準來衡量一切，因而會失去得到寶物的機緣。記得有個故事：觀音菩薩曾托夢給一個村子裡所有的人，說，第二天她將在橋頭顯靈。第二天，大家都早早的去了橋頭，但等了一天也不見她來。那一天，除了本村的鄉親外，只有一個外村來的討飯婆婆在人群中轉來轉去，可憐的乞討著。人們任誰都不相信，那位討飯婆婆正是觀音菩薩的化身！最後，她將真身顯給了一位肯給她飯的窮書生。

來到這世上一場實在不易，難道我們就這樣兩手空空的回去？不管你肉身享受了多少，物質財富獲得了多少，你都無法帶回去；恩恩怨怨，爭爭鬥鬥也不是來時的目地，那麼我們應該如何才能找到那千年不遇的寶物？

如果你相信我，請記住我的忠告：你要找尋的東西很可能就在身邊，在某一個平凡的日子，由一個平凡的人，以一種平凡的話語告訴妳。不要因為他（她）的身份卑微而忽視了那些話的意義；不要因著他（她）的渺小而錯過那個重要的信息；也不要因著他（她）告訴你的事聽似有點離奇就當做玩笑。很可能，請記住，很可能他（她）就是牽著你的手而來的那個人，很可能，他（她）正是再次牽著你的手回家的人。

如果妳相信我的話，那麼，我們是否就當初牽手而來的人，我正在企盼著你我牽手而歸。

總之，對妳有種說不出的感覺……

因孩子學大提琴與妳結緣，千年的輪迴等待就在這一世。妳我用著純真、純善的心，陪著孩子一弓一音的在弓與弦之間，磨擦出苦與樂的旋律，喚醒在世間遺忘歸路的人們。琴是救渡世人的法器，小豆芽傳訴著神傳給人類的文化。

既然是神傳的文化，那妳……不就是神指派來傳授文化的使者。對妳一種莫名的感覺我似乎明白了。我們不能破壞純正的藝術，給孩子純正的學習道路，豈不是我們為師長者的責任。我們用宇宙最高標準真、善、忍在要求我們自己，所以神給我們最好的老師，給我們最好的一把琴。唯純真、善良的老師才能使一切順利完成。讓純真、善良的孩子用最純真純善的心去演奏，使社會一切都能返本歸真。

感謝神讓我們找到了妳。@*

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