【大紀元4月13日報導】（中央社記者陳舜協台北13日電）立法院日前通過兩項國際人權公約，教師會要求修法讓教師也能組工會，引起校長協會、家長團體反彈，明天將公開反對教師會既要享教師福利、又要組工會，福利、權利一把抓。

立法院3月31日三讀通過「公民與政治權利國際公約」、「經濟社會文化權利國際公約」及其施行法，中華民國全國教師會當天即發函給朝野立委，指「工會法」不准公、教及軍火業員工組工會，已牴觸公約規定，盼立委儘速修法，鬆綁讓公、教人員也能組織公會，讓人權保障更全面。

不過，全教會的主張卻引起包括中華民國中小學校長協會、全國家長團體聯盟、人本教育基金會等教育團體反彈，串連在明天召開記者會反對行政院勞委會、立委修法讓教師有組織工會權利。

中小學校長協會理事長、台北縣立淡水國小校長張榮輝表示，教師的福利、權利已在「教師法」中詳細規定，與勞工相較，已獲高度保障，但全教會還要求修法鬆綁讓教師也能組工會，將嚴重影響各界對教師的觀感，「又要福利，又要權利，好處一把抓，哪裡去找這麼好的工作」。

他指出，校長協會等團體並非反對教師擁有組工會權利，但不能福利、權利都要，「要教師福利，就不能主張組工會權利；要組工會權利，就要放棄教師身分」，且教師身分認定問題攸關所有教師權益，相關議題應交全體教師公決。

對此，全教會說，兩項國際公約皆明文規定組織工會、罷工、結社是人人都有的權利，全教會只是去函提醒立委有部分法令不符公約規定，要求修法保障勞動人權而已；其他看法將等反彈的教育團體召開記者會後，視內容再回應。