【大紀元3月10日訊】（大紀元記者徐乃義桃園報導）日本岩手大學國際交流中心的松岡洋子副教授及日本帝京大學文學院土屋千尋教授的專業研究團隊，在開南大學應用日語系陳姿菁助理教授陪同下，10日從日本來台拜訪桃園縣新移民學習中心進行中日「新移民教育」經驗交流。

日本專業團隊造訪目的除想要了解台灣政府如何施行外來之配偶和勞動者的華語文教育，更想了解台灣政府在新移民部份的施政方向和實際運作情形。來台第一天即選擇連年獲教育部評鑑為績優社區終身學習中心的桃園縣新移民學習中心為其來台研究的首站參訪行程。

土屋千尋教授表示：她們走訪的德國、法國、韓國及台灣四個國家中，每個地方都有其不同推動的方式。以日本為例，在千尋教授觀察的學校裡，他們即非常重視外籍配偶及其子女在學校的學習適應情況，並透過多元的方式來讓校內其他學生體認不同文化的差異，如學校為有外配之子班上舉行個別的家長會，使彼此家庭能有更多的互動及瞭解，校長每天會以校內不同國籍學生的母語問候大家，使學生們不以說自己的「母語」為奇。

另洋子副教授也分享在德國的研究經驗，指出德國在新移民教育上採取的是「學姊學妹制」，讓有經驗且適應良好的新移民現身說法，以她們的角度引導後進，縮短獨自摸索期。此點就與中心擁有陣容堅強的新移民志工群，經由他們熱忱的服務態度及親切的經驗分享，使得其他新移民朋友們只要來到中心，都彷彿回到自己的娘家看到自己的親人，有異曲同工之妙是件非常不容易的事。

日本土屋千尋教授及洋子副教授稱許桃園縣新移民學習中心除課程規劃完善之外，也提供諮商輔導服務。尤其是重視新移民性向發展，將其視為台灣多元化的資產，給予新移民們很大的舞台任其發揮，而非將其視為負擔，值得學習。

「新移民」的趨勢在各國均已日漸顯著，每個國家都有其教育方式及輔導方式，然而如何讓新移民在最短的時間融入並適應社會卻是當務之急；透過此次日本專業團隊的造訪及分享，使中心對於日本及其他各國在這個領域的經營有更進一步的認識，同時也讓中心能學習到其他國家更完善的移民輔導措施。◇
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