【大紀元12月17日訊】（大紀元記者鄭喻心台灣台北報導）教改總體檢論壇今天召開「2009年歲末台灣教育的怨與願」記者會，與會的學者和家長提出了目前教育存在的問題，呼籲政府盡速依馬蕭教育政策白皮書的承諾，組成「教改檢討委員會」或召開「教改檢討會議」，面對當前教育問題，深切反思，全面檢討。

政大教育系教授周祝瑛表示，教改從1994年到現在已經推動15年了，當時教改的目的是希望讓孩子不要有背不動的書包，而養成帶著走的能力，但十多年來我們檢討一下，發現孩子的書包不但背不動而且是越來越重，且孩子到大學階段時，求知精神大大不如從前，還包括待人接物、辦事的態度及專業能力等，都不理想，這些方面都讓我們擔心和質疑。

周祝瑛指出，馬政府上台，一年七個月過去了，看不到積極作為，多是因循舊貫的「微調」，如九年一貫課程及高中課綱和即興的「應急」措施，如大專畢業生企業職場實習計畫、國中小營養午餐全部免費，卻看不到未來明晰的願景和章法。希望政府能重視，尤其在新的一年中，把檢討教改作為重要議題。

原台大化學系教授劉廣定指出，當前中學師生沒有假期，大量補習無用之物，國中畢業生沒有暑假，必須先將國高中不能銜接的差異補強才能進高中，許多大學生不好學、不上進，竟然還受到縱容、袒護，然而大學卻只顧爭國際排名，炫耀英文授課，而不重視高等教育的基本責任與實質效益。

台北市教育關懷協會常務理事樂淑華表示，目前的國中學生，除了唸教科書，還要配上參考書、試題寶典、複習講義、歷屆模擬考題等等，是教科書十幾倍的分量。此外，學生的生活完全被上課、晚自習、補習填滿，沒有喘息的時間。然而，智育並不是教育的全部，也應該培養人文藝術或體育的能力，希望教育單位能做多元的教育規劃，讓孩子能五育均衡發展。

樂淑華也指出，目前的考題大多是選擇題，這造成了學生不會思考，沒有創意，而現實生活中，應該多元多面的思考，不應該讓考試的方式限制了孩子的思考模式。

台北市教育關懷協會創會理事長尹玉捐表示，目前國中向上銜接高中教育存在的落差很大，應該通盤調整教學目標，促使國中教學更優質化，並激勵國中學生向上提升，縮短國高中之間的程度落差，讓孩子上高中後學習更輕鬆。

周祝瑛呼籲政府在明年召開「教育改革檢討會議」或「第八次全國教育會議」，透過誠懇對話、反思，全面檢討與評估十多年來教改成效，並規劃教育新藍圖。此外，立法成立「教育審議委員會」及「課程發展委員會」的常設機構，加強教育改革研究，建立檢討、評估及追蹤機制，以確保穩健的教改，終結教改亂象。
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