【大紀元10月20日訊】(大紀元記者姜慧林澳洲編譯報道)2009年澳洲三年級全國語文數學統一考試的考核結果被分為1級到6級，第2級段代表了國家認可的三年級最低標準。全國三年級的平均水平及考生學校的平均水平都將在報告中體現出來。學生個人的成績則在報告的內頁顯示。尾頁是三年級考核內容對各個等級的要求，等級與技能的要求都是從低到高。學生所得到的等級是根據他們所能回答的問題來判定的。

下面是三年級學生4科考試的考試範圍和相應的評級標準：

1．閱讀

（1）考試範圍

通過讓學生閱讀帶有圖片的故事和信息，考察考生如下的閱讀能力：

– 能否找到在文中明確描述的信息；

– 能夠將文中的各種信息聯繫起來並由此得出結論；

– 能夠判定文中人物的思想和行為；

– 能夠認出事件發生的先後順序；

– 能夠判定文中的主題思想和敘述的目的。

（2）評級標準

1級：

能夠讀懂具有簡單句子、常用詞彙和帶圖說的簡短事實文本的意思。能夠找到文中明確描述的信息。

2級：

能夠讀懂帶圖片說明的短文的意思，例如食譜及海報。明白段落句子所表達的意思並能夠將上下文聯繫起來。

3級：

能夠理解帶有各種事實的短文或故事的主題。能將文章中各部份明確表述的信息連接起來。能夠總結故事中人物的感覺，並能確認海報的主題。

4級：

能夠具體描述故事中人物的行為，能夠確認簡單文章中的主題思想。在比較複雜的故事中能夠將插圖和內容聯繫起來。

5級：

能夠解釋故事中人物行為的動機。能夠確認在文中括號裡的詞語所指。能夠確認文中事件發生的先後順序。能找出稍微有些難度故事中詞彙的含義。

6級：

能夠將故事中暗示的和不太明確表述的意思連接起來。能總結故事中人物的感情，從難度較大的故事序列事件中得出結論。能明確認識文章的主題思想。能明白文章的結構是如何構建造的，能認識到文章各部份的目的，比如文章標題的作用。

2．寫作

（1） 考試範圍

通過讓學生寫一個故事，考察學生在寫作過程中如何展示他們的寫作技能，這包括：

– 構建故事，故事主題和人物的開發，並有效地選擇和運用詞彙；

– 在寫作過程中運用語法、標點符號、拼寫以及段落等的語言常規；

– 所寫故事的可讀性和吸引力。

（2）評級標準

1級：

能寫出短小、可讀懂的簡單內容。能列舉人物的特性或故事的場景。能用正確的順序寫出簡單的句子，但對句號和大寫字母的不當運用不作要求。能正確拼寫簡單的單詞。

2級：

能夠使用通常的故事元素讓讀者明白所寫的內容，比如：用「從前」開頭。能夠正確使用大寫字母和句號。所寫內容中的大部份簡單的單詞能夠被書寫正確。能夠正確拼寫其他的一些單，雙音節的單詞。

3級：

能夠嚐試寫出包含幾個相關事件內容的故事，但不需要很複雜。能寫出大部份單詞排列順序正確的簡單句子。能嚐試使用較複雜的，但語法不一定正確的句子。能運用一些不很清楚或不很正確的連接詞，將故事的意思排列和連接起來。

4級：

能寫出具有簡要描寫的人物或場景的故事。在故事的一些句子中，能同時正確在句首使用大寫字母和在結尾使用句號。在拼寫人名時，能正確使用大寫字母；能展示正確使用標點符號的能力。能正確拼寫大部份的常用詞。

5級：

能構思一個包括有開頭，結尾及相關事件的結構較複雜的故事。故事需帶有能讓讀者容易明白理解、及足夠支持故事內容的細節，即使故事結論(結尾)做得較簡單或不足。能夠正確構造大部份簡單、複合的句子，及一些複雜的句子。

6級：

能構思一個或一組相關的內容，將其用故事形式分段落寫出。在描述事件和想法的時候，能使用精確表述的詞或組詞。在幾乎所有句子中的大寫、句號、感歎號、問號等標點符號，都能夠正確使用。在某些時候，能正確使用更複雜些的標點符號。

3．語法 (含拼寫，語法及標點符號)

（1）考試範圍

在這一點上要考察學生對拼寫，語法，標點符號的掌握，包括：

– 能正確拼寫常用的字母組合模式的單，雙音節詞；

– 能識別單詞的拼寫錯誤，並正確地拼寫出常用的詞彙；

– 能認識正確的句子結構；

– 能正確使用基本的標點符號，如大寫字母、句號及問號等。

（2）評級標準

1級：

能拼寫簡單的單音節詞。能認識一些在寫作中出現的基本的英語慣用（文）法。

2級：

能拼寫常用的詞。能認識一些基本的語法，諸如正確地使用動詞和代詞。在英文寫作中，能正確認識和使用一些標點符號。

3級：

能正確拼寫出含有兩個字母、但發同一個音的短單詞（比如：beak, brown)。能正確拼寫常用的雙音節詞（比如：very, driving），並能夠找出它們的拼寫錯誤。能夠認識常用的語法，諸如動詞、副詞、和代詞等的正確組詞法。能夠明確一個新加入的詞對句子意思的影響。在一個簡單的句子中，能夠正確認識和使用標點符號。

4級：

能正確拼寫帶有長元音的短單詞（如：tail ），以及常用雙音節詞（如：because）。能糾正含有兩個字母但發同一個音的短詞拼寫中的錯誤（比如：thick)。能夠認識常用的語法，諸如形容詞和代詞的正確使用方法。能認識標點符號的正確使用方法，如對專有名詞要使用大寫字母。

5級：

能正確拼寫含有不發音字母的短詞（比如：lamb) ，和含有長元音的雙音節詞（比如：roaring)。能正確拼寫複合詞（比如：sometimes），並能夠找出它們的拼寫錯誤。能夠認識常用的語法，諸如能夠在句子中正確使用連接詞。能認識標點符號的正確使用方法，比如問號的使用。

6級：

正確拼寫由or, ous, ice等結尾的雙音節詞（比如：mirror, famous, notice)。能正確拼寫不規則詞（比如：dollars），能糾正不規則詞中的拼寫錯誤。能夠認識常用的語法，比如動詞，副詞，代詞和連接詞的正確使用法。能正確認識使用標點符號，比如大寫字母，問號，逗號和句號。

4．數學

（1）考試範圍（部份考試可以使用計算器）

對數學的考察是通過以下幾方面來實現的：

– 能夠使用加法和減法來解決問題；

– 能明白簡單的分數，並能應用於測量和面積的問題上；

– 能認識持續數的加減法模式 ；

– 能在簡單的報表中讀取數據；

– 能夠在模擬以及電子錶上認識主要的時間；

– 能夠認出常見的二維形狀及三維物體的形狀。

（2）評級標準

1級：

能將表中每格的數字加起得出總數。能在一個簡單的數字模式中選取相鄰的下一個數。能認識測量長度的工具。能確認出在拼圖中缺失的部份，以及能利用簡單的網格（X & Y）坐標確認位置。

2級：

能認出用文字表達的三位數字的數。能夠解決在20以內的順序數字的文字數學題，並對於重複累計加法能夠用相等的圖形表示。能夠讀懂簡單測量工具上的刻度，並用其來估計容量。

3級：

能夠在網格（X & Y）坐標上用網格單位來測量面積。能夠在日曆上確認某個特殊的日子，並能預測一個簡單事件可能出現的結果。能夠在二維圖形上確認五邊形。

4級：

能運用兩位數加減法。能明白日常生活中對一半（1／2）概念的理解應用。懂得10X10以內的乘法。用減法來延續有規律的數字組。能夠認識被旋轉或反轉的二維圖形。能夠認識在日常生活場合中出現出稜柱形。

5級：

能夠用乘法和四捨五入來解決金錢的使用問題。能夠解讀表格中的數據並用之來解決減法問題。能夠明白和使用簡單的分數的來解釋一個食譜的份量配置。能夠使用加法的數理來完成一個算術等式。能將數碼表上的時間換成電子錶上的時間。能確認3D立體模型的面數，並能夠確定一個圓錐體的頂部視圖。

6級：

能夠解決帶餘數的除法問題。會做100以內的減法。會使用分數的知識將分鐘轉換為小時。能夠解讀地圖，並能在地圖上根據方向的指示來確定位置。

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