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欣賞「神韻」─ ─寓教於樂的藝術陶冶

昭慧(小學主任)
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現代教育務實,側重培養帶著走的能力、執行力與競爭力,強調多元文化尊重觀點。即便教育改革規劃包羅萬象、钜細靡遺,法條規定繁瑣嚴明,然而社會精神文明仍舊低靡,道德敗壞亂象橫生。問題的關鍵即在於忽視了人性陶冶,精神文明與物質生活的發展未能同步進行。

中華文化蘊涵重德行善的人文精神,是人類精神文明的珍貴遺產,廣為國際友人珍惜與熱愛。但是古老文明如何賦予新貌,洗淨現代社會污染的塵垢,而不淪為說教與灌輸呢?真、善、美是普世的價值,美育可以用很具象的形式表現內涵,觸動人心、啟發善念,促進心理生活的理性純真。

藝術與人文領域包含音樂、視覺藝術與表演藝術。以我所觀察,聞名世界的神韻藝術團利用最現代的方式表現中國文化,以表演藝術(中國古典舞)為主體,巧妙成功的結合視覺藝術、聽覺藝術。那些演員不僅僅是在表演藝術,而且是在傳遞一種內在的精神,包括真誠、善良、勇氣、活力、堅強、博愛、明白善與惡等,他們的演出讓我深刻體會到:通過肢體語言可以用來詮釋一種精神,並將表演者內心的關愛、善意和希望帶給觀眾。

如果表演藝術只是追求技巧,追求所謂的現代化,娛樂可能成為一種裝飾,帶給人一時的快樂,但過後會覺的很空洞;神韻的演出看完後給人一種回味無窮的空間,引人深思,因為她所表達的文化內涵與一般晚會有很大的差別。

中華五千年文明,有很多題材、傳說、美好的事情、正面的故事,能激勵人向善,神韻取材自歷史故事,都是非常平實而生動的主題,但是也和人、自然緊密融合在一起。這與很多晚會注重熱鬧和效果,大聲嘶吼,極力表現自己、撕扯情緒讓人感到極度疲累大不相同。其節目不止有娛樂性,在娛樂中讓人開啟心靈,深受教育。

整台節目表現的是跳躍的生命,講述的是人類的歷史、文化及文明,在編排上能於很短時間內對所要呈現的內容交代得非常清楚,讓人產生興趣,達到欣賞、教育的目地,沈浸其中是一種完全的享受。她把中國傳統最優良的一面、最善的一面都體現出來,是心靈與心靈之間的深層溝通。舞蹈中有少數民族的傳統文化身影,可以看出創作舞蹈的人心胸寬廣與包容性,對其他民族的傳統文化的珍惜與尊重。

她的舞蹈風格十分優雅祥和,很理智,有分寸,舞蹈演員都散發著一股內心的寧靜,每一個動作都在寧靜中展現,在這嘈雜忙碌的現代生活中,那樣的舞蹈表演使人靜下來了,觀眾在心靜時被台上演員真實的快樂感染著,在寧靜中能感到演員的每個動作都有著豐富的內涵。舞臺上女子端莊、優雅、適可而止,是很嚴謹端莊的那種美—美的很有深度,美的很有內涵,能讓人從心靈上、心坎上去觸動到某一些東西;男子則是剛強有力然而非常謙卑與平靜。

歌唱家們本身的修養使他們的歌聲很穩、很靜,沒有絲毫的流行音樂的那種躁動,他們的歌聲像清流一般流入人心,像春雨滋潤著現代人難得安靜的心,加上紮實的基本功、嫻熟的演唱技巧、歌詞深刻的主題內容,使他們的歌曲非常能打動人,他們表現出的是人性中最根本的東西,用最溫柔的方式表達了人與人之間無私的愛。

古今中外,唯有無私的愛能深入人心,能化解社會的爭端。在現代社會,孝順父母等非常重要的傳統現在已經被人們漸漸忘記了,看這樣的演出,能夠重新意識到這些傳統的重要性,也能夠重新喚醒人類應有的倫理道德。

神韻所傳達的資訊非常友善、溫和,使人感到很放鬆,能淨化心靈,鼓舞向上的生活,讓觀眾融入故事情境,進而在潛移默化之中受到啟發,對每個人包括小朋友都是非常有益的。例如:《頂碗舞》裡女演員頭頂著碗在舞動,那是一個很好的動中有靜的狀態,這種態度對任何人都有幫助,因為自己擁有內在的寧靜,同時還能在靜與和平的心態中做著自己該做的事。

神韻讓人擁有一顆寧靜的心,散發出的力量精準又無可限量,以致於在群體中更好的協調與完成群體的共同目標,這在兒童的成長過程中是一個重要也是必要的學習,而神韻就提供了一個最佳的學習點範。
當今的社會生活是變得越來越世俗,有時不免讓人懷想起古人過著豐富精神生活的景況。

一直以來,個人相信藝術教育是提昇社會道德的一股清流,生命曾經道德觀念傳承與洗禮的孩子,會懂得將心比心的去關懷他人、重德行善、珍惜物資,與天地萬物共存共榮,具備了誠實教育、環保教育、安全教育、多元文化教育…等等諸多教育枝節達到效果所必備的心理素質。在複雜多變而價值多元甚至道德敗壞的現今社會,祈願全校師生與家長,能藉由一場豐富的藝術饗宴,重新找到生命的出路和依歸。

( 神韻藝術團全球首頁://shenyun.us/gb/ 台灣演出資訊://www.divineshows.tw/ )
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