【大紀元5月31日報導】（中央社記者程啟峰高雄三十一日電）國立中山大學推廣教育處今天舉辦「國小學童性向潛能開發實驗教室」家長參觀說明會，為國小一、二年級學生規劃優質適性的性向潛能開發實驗教室，有效發掘孩子的性向與潛能，並提早發現孩子可能發展區。

中山大學校長張宗仁表示，近十年台灣的教育扭曲到讓家長與學生無法適應，中山大學有感於社區責任，期盼以中山大學的師資、資源幫助社會改善教育問題，現階段針對中小學性向教育發展開設潛能實驗室，未來也將進行銀髮族預防醫學等課程，滿足不同年齡層的需求。

中山大學推廣教育處長林煥祥指出，中山大學國小學童性向潛能開發實驗教室與坊間的安親班、補習班不同，它不只是一個知識傳授的環境，是給孩子磨練的機會，藉著老師的導引、鑑定，讓家長更了解孩子的性向，讓孩子玩出興趣，成長在自由、快樂的學習環境。

林煥祥說，實驗教室的獨特性在於所有的課程規劃都由中山大學各領域傑出的教授群設計，也由中山大學教育所教授規劃評估計劃與量表，由具備教師資格或碩士學歷的生活導師及各科任教老師針對學童學習狀況及性向潛能進行評量，每週、每月都有一次結論性報告。

他表示，每月還定期實施家長教師親職座談，邀請中山大學相關領域的教授參與，提升家長正確的親職教育觀念，對於學童性向潛能與身心的健全發展，培養多元興趣，將有極大助益。

他說，開發教室提供多元的課程，針對語文、趣味科學、藝術及棋藝多元化的探索課程，補充台灣正規教育裡沒有培養的各種能力，也開放家長一同參與，讓家長和學童一起成長，分享親子教育的樂趣。

張宗仁說，這是全台灣第一個由大學教授規劃整體課程並投入心力的國小學童性向潛能實驗教室，未來將與救國團合作推廣至全台灣各地，希望能對台灣的教育有實質衝擊與正面影響。