【大紀元12月10日訊】（大紀元記者田清編譯) 根據美國數學教師學會(National. Council of Teacher of Mathematics, [NCTM]) 9號公布的國際數學與科學趨勢調查（Trends in International Mathematics and Science Study [ TIMSS])，4年級學生數學成績中，香港最高 – 607 分，其次是新加坡 – 599分， 台灣 -576 分，日本 – 568分，美國則是529分。而美國4年級亞裔學生的數學成績比白人學生高出32分。

美國4年級和8年級學生的平均數學成績遠比1995年第一次國際測試高。2007年4年級學生的平均數學成績529分，比1995年的518分高出11分。2007年8年級學生的平均數學成績是508分，比1995年的492分高出16分。

這份調查顯示﹕美國加強數學教育的努力正在使美國學生呈現出較好的表現。在這個國際評量中，美國4年級和8年級學生在數學上的表現都高於國際平均分數，而且在國際同輩中的排名也有提高。

2007年評量結果顯示，美國4年級學生的平均數學成績在35個國家中優於23個國家，只低於8個國家。8年級學生的數學成績在47個國家中高於37個國家，只低於5個國家。

以下是國際數學與科學趨勢調查報告的一些發現：

*一些國家的表現繼續超越美國學生，而一些國家的進步令人驚訝。包括英國、香港、斯洛維尼亞和拉脫維亞等一些國家，在數學上的進步更大，甚至比1995年高出57分。美國進步了11分與新加坡和伊朗進步幅度一樣，不過遠比一些成績退步的國家好。

*4年級數學成績中，平均成績遠高於美國的國家是﹕香港 – 607 分，新加坡 – 599分， 台灣 – 576 分，日本 – 568分， 哈薩克- 549分， 俄羅斯 – 544 分，英國 – 541 分，拉脫維亞 – 537 分。

*以性別來看，美國4年級男孩的平均數學分數比女孩高出6分，而8年級的兩性學生表現則沒有明顯差異。

*雖然比起1995年，美國各種族學生的平均成績都有提高，族裔因素在學生的數學成績中還是扮演了重要的角色。2007年4年級亞裔學生的成績比白人學生高出32分，8年級的亞裔學生高於白人16分。

*當美國學生數學成績提高時，美國的科學成績從1990年代中期以來並沒有進步。美國4年級學生的科學成績549分遠高於國際平均500分，不過低於新加坡、台灣、香港和日本等亞洲國家。8年級的520分也一樣，高於平均不過低於9個國家，新加坡的平均567分排名第一，還有中國，日本，南韓，英國，匈牙利和俄羅斯高於美國。

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