【大紀元11月20日訊】(大紀元記者徐乃義文字、攝影桃園報導) 為提供不同渠道使資賦優異學生有更多學習資源，桃園縣教育處透過多元資優教育方案之推動，使縣內具有資優專長的學生得以一展所長。今年的資優方案各校不僅將課程融合深入生活中，更有藉著方案課程的延伸，將範圍擴展至戶外，讓學生在實際的觀察中，獲得更高層次的體認。

竹圍國中所辦理的資優營「吾愛吾鄉｣，課程在今年進入第三年，在前兩年的課程基礎上，讓學生加深加廣認識自己家鄉的特色，並結合觀光景點如走訪竹圍漁港、沙崙及林口風力發電廠，讓學生在活動中使用英語介紹自己家鄉的觀光景點、各類漁業產品。希望學生不僅可以從關懷己身出發，更能關懷到所有人文社會，且透過尋根之旅讓學生自然而然的使用語言並發表成果，而不再只是枯燥乏味的課堂學習。

隨著環保議題漸受重視，同安國小資優方案中從環境問題出發，讓學生從關懷自己身邊的環境問題如全球暖化來進行討論，讓學生透過小組探討、發表環境問題，分享自己的心得，加強獨立思考的能力，再縮小範圍至學生週遭所遇到的科學問題，以及科學的現象，配合實際參觀行程讓學生將理論落實於現實面。

華勛國小與自立國小所進行的跨校聯盟活動–植物嬉遊記，今年已是第二年進行，除了植物探索及基本認識之外，今年更希望藉由「大手牽小手｣的活動，參訪慈善機構推展服務學習的精神，使學生不僅獲得自我知識上的增長，也能親身體驗真實社會、回饋社會；更進一步也希望由學生自行擔任小老師的角色，帶領學弟妹體驗相關活動，激發思考能力並運用團隊合作實踐多元能力。

桃園縣今年的資優方案，除了基礎專業知識的學習之外，也希望在實際走訪的行程中，將方案內容加深加廣，使方案朝向更多不同的學習面向，讓縣內資賦優異學生獲得多元適性的教育。97年度有國小10校、國中8校參與方案，共計18校審核通過。(//www.dajiyuan.com)