【大紀元1月3日報導】(中央社記者周永捷台北三日電)人本教育文教基金會等團體今天對花蓮縣中城國小黃姓學生遭林姓老師體罰成傷一案發表看法，他們認為黃姓學生家長雖勝訴，但卻無法解決受害學生被污名化，被認為是學生頑劣、家長藉機向林老師索財以及司法程序傷害兒童人權等問題。

人本教育文教基金會表示，黃姓學童在九十五年十二月因將作文寫在白紙上及未背論語等原因，遭導師林玟妝連續兩天以鋁棍體罰，並在早自習時教唆三名同學壓制黃姓學生，繼續以鐵棍責打，全身傷痕累累，屁股出現一大片紫色瘀青傷痕。

花蓮地方法院在2007年十一月二十九日作出二審判決，以林老師連續兩天傷害學生，分別判處拘役五十天、六十天，經減刑後共應執行五十天，易科罰金以一千元折算一天。

人本教育文教基金會說，勝訴的司法判決並不能為這個阿美族家庭帶來平反，地方上還認為黃姓學生家長應要考慮林老師工作權，不要害老師沒工作；中城國小網站出現「他的傷口是塗紫藥水」、「聽說是原住民媽媽想多要點錢才加工的」以及「這個小孩很壞，老師不得不打」等傳言。

關於審判過程中兒童人權的保障，人本教育文教基金會指出，花蓮地檢署在偵訊過程中，並未隔離被害學童與被告老師，造成身心受創的受害學童遭受二度傷害；另外，檢方對於老師公然侮辱受害學童「我的棍子是不打人，只打豬、狗、白癡」的部份未予追究。

受害學童家長黃媽媽表示，事件發生後，黃姓學生轉至別的學校就讀，但遭林老師體罰的陰影仍在，只要身邊有人揮手，就會以為別人是要攻擊他；玉里鎮上也出現塗鴉恐嚇、威脅辱罵的留言，希望林老師能出來向大家說明真相並公開道歉。