【大紀元9月3日報導】(中央社記者陳蓉台北三日電)為強化大學教學品質，教育部計劃對大學校院評鑑嚴格把關，並將學生畢業後就業率等都納入，但如何有效強化現有評鑑制度，高等教育評鑑中心基金會董事長劉維琪提出「維基式評鑑」方式，透過集體協作的互動式平台，讓老師、學生、校友甚至雇主都可以參與評鑑，讓評鑑制度更理想。

劉維琪指出，所謂「維基式」評鑑，可彌補目前評鑑制度的兩個盲點，如目前評鑑重心雖以教學為主，但委員卻要花許多時間訪視教學的「投入」和「過程」，對「畢業生表現」、「教學研究和專業表現」等方面的涉獵則較少；另一個盲點是評鑑終究難脫評鑑委員觀點，而不是受評系所教學者和學習者的觀點。

因維基百科年會在台召開，讓劉維琪有了引進維基試評鑑技術的想法，可以彌補這些盲點。

他說，所謂「維基式」評鑑，透過集體平台，全體老師、學生、校友甚至雇主，都可以參與評鑑，隨時隨地上網，針對系所辦學目標、課程設計、教師教學和評量等方式，畢業生滿意度等各方面問題，提出多元觀點和意見。

他認為，藉由維基式評鑑，系所可以更精準的衡量，也更容易凝聚師生共識，且學生離校後的情形，學校更容易掌握。

劉維琪指出，未來一旦有了這套動態、參與、互動式評鑑平台，不但可以解決兩大評鑑盲點缺失，國內大學系所評鑑也不必再由如評鑑中心的外部評鑑機構去下指導棋，有了自我評鑑產生歷程，評鑑委員都可在平台上看到。

劉維琪這項新的看法，也希望各界可以提供意見，讓現行評鑑制度更完善；高等教育評鑑中心基金會網址//epaper.heeact.edu.tw。