問:家長也需要用功嗎?

答:通常有成果的寶貝都會有認真的父母督促，這也印證一分付出一分收穫。因為讓寶貝學音樂，在這種充滿多元的補習環境中，是很司空見慣的，但是父母對於音樂的了解卻不一定有正確的理解。每樣學習的課程(棋藝、舞蹈等)都是值得付出以及有所成長的，但是若是要培養對於音樂的興趣不一定要學樂器，〈欣賞〉同樣也是一種方法(參與音樂會)。

這邊筆者想著重於給有意願走音樂路或不確定走音樂路(不知道孩子有沒有能力而擔心的家長)，猶豫不確定的家長即使沒有說出口，孩子依舊容易感到沒有安全感，所以我想建議家長，既然要付出金錢和時間，就要給寶貝正確的觀念，要學就要好好的練習，就要認真對待老師所要求。

對於完全是初學的寶貝來說，家長最好是能陪伴上課，且跟著寶貝一起專注上課，必要時幫助老師穩定孩子的專注和態度。一部分家長本身會覺得對於音樂一竅不通，沒有感覺，所以純粹只是負責帶寶貝來上課，或是在課堂旁邊看書。而另一部分家長，她們很專心上課，和孩子共同討論，家裡練習時，至少花半小時的時間督促寶貝做到老師的要求和標準，就像助理老師一般。半年後，兩邊的差異已經相當的大了。

近年來，因為少子化影響，越來越多的家長並沒有打算讓小朋友走音樂路，純粹只是送到音樂環境中，當作是高級保母班(音樂班的人數比一般人數更少)，沒有好的學習態度和練琴時間，寶貝無奈又忙碌，徒增老師與寶貝的負擔，很希望家長能多考慮。

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