我所認識的趙可式教授是個古道熱腸、積極進取的人,凡是她認為值得做的事,她總是義無反顧、全力投入。
趙教授曾數次被成大師生選為教學優良老師。過去幾年來,她在成大開授的「醫師與生死」與「從醫學看生死」這兩門課,一直是叫好又叫座。老師教學時必須要能顯現其熱誠才能感動學生,燃起他們學習的興趣和動機,在趙教授的課堂上,我總是感受到她散發出的一股難以抵擋的熱力。
她的教材豐富生動,上課時常舉各種實例與學生分享,甚至帶學生到醫院太平間,讓他們實際感受死亡氣氛所帶來的震撼!學生們怕選不到她的課,總是爭先恐後的要求她多開放選課名額,課後都給予極高的評價。
死亡的話題之於國人一向是禁忌,少有人願意主動去觸碰,連醫療人員也不例外。因此雖然他們無可避免的會面對病人的死亡,但卻普遍缺乏處理臨終問題的訓練。等事情發生時,醫療人員生澀的表現往往引起病人家屬的誤解與不滿,甚至造成彼此間難以彌補的傷害。
趙教授於本書中透露了她個人在十五歲時與死亡近距離接觸的經驗,以及初踏入臨床當護生時,所遭遇到的告知癌症病人病情的種種挫折感,這些早期的經歷轉化為原動力,使她這些年來不遺餘力的在國內外積極推動臨終病人「安寧療護」的服務與教育。她的努力與成果為她贏得了二○○四年衛生署「醫療奉獻特殊貢獻獎」。
趙教授計劃要出書,將她這幾年的經驗化為白紙黑字以供更多人分享、傳承,卻因為工作繁忙而一直無法如願。去年,當她知道自己罹患癌症時更感受到出書時間的迫切性,所以一等到病情穩定,就開始積極進行。這種無私無我的精神,真是令人敬佩!
這本書是以詮釋學的方法,整理、歸納了五十六位醫師的生死觀,以及他們在醫學生涯中面對病人死亡的親身體驗,編成這一套難得的本土「醫師與生死」的教材。趙教授大作的付梓不僅是她個人宿願的實現,也是台灣醫學界推動醫療人員生死教育的里程碑!更是台灣病患之福!◇
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