【大紀元6月19日報導】（中央社記者陳蓉、郭美瑜台北十九日電）台北市陽明山上的「迷你」小學湖田國小，全校學生近百人，今年有十三名畢業生。校內多樣的植物生態，獲教育部「永續綠校園」補助，大自然的校園風光，還吸引學生遠從台北縣前來就讀。今年畢典前，學校帶領十三名畢業生到餐廳吃野菜，回憶並回味陽明山的自然與純樸。

位於陽明山竹子湖內的湖田國小，校園外圍就是家長的農地，海芋季時，學校周遭被海芋圍繞，平時可見高麗菜等經濟作物。

校園內的綠色植物也不少，前操場有台灣原生種的杜鵑、山櫻花、百香果等，後操場則有山茶花、龍柏、楓香、鵝掌藤等。春天時，台灣特有的青斑蝶就在校園飛舞，多樣的生態還獲得教育部的「永續綠校園」經費補助。

校方打算利用這項得天獨厚的校園環境，培育小朋友成為陽明山社區解說員，讓畢業生難忘學校週邊的環境、步道及生態。

此外，學校也善用社區資源，一年半前邀來中國文化大學國術系學生指導全校師生打拳，中興拳、基礎長拳是一定要學的，教練還將武術融入學校的舞獅隊，在舞師陣中來段俏皮的武打演出，每當舞獅隊在社區表演時，逗趣的模樣贏得滿堂彩。

湖田國小全校有近百名學童，老師十五人，教職員共有二十六人，平均每班有十四人，師生比例全市最高，吸引學區外的家長送小孩來就讀。校長黃碧說，全校有近三成小朋友跨學區就讀，更有遠從林口來的學生。

黃碧表示，湖田國小多數小朋友從幼稚園起就在湖田就讀，兩年的幼稚園時光，加上六年的國小時光，學生感情都很好，有些學童還是親戚關係，農忙時，家長開輛車就可接送多名孩子上下學。

來自台北縣林口的徐愷，因肢障行動不便，家人為給他良好的學習環境，尋覓到湖田國小，每天由奶奶陪讀，同學也成為他的好幫手，下課時自動為徐愷拿輔具，戶外教學或露營時，還有兩名同學當「貼身保鑣」。

何明珩的家長是文化大學教授，她每天從市區到陽明山上學；也有小朋友不適應山下學生數多的學習環境，轉學到湖田，現在適應不錯，全班同學都打成一片。

湖田國小六年忠班的十三名學童，有三名女生，是班上的「小公主」。訓輔主任李碧滿說，曾有男同學將女同學逗哭，她問女同學說，處罰男生好不好，女同學們立刻搖頭為同學說好話，大家感情樂融融。

今年湖田國小有十三名國小畢業生，八名幼稚園的小小畢業生，畢業生人數少。教務主任黃盛美說，二十一日的畢業典禮，每位學生應該都「人人有獎」。由於畢業班導師郭如倩教英文，有十一名小朋友要在畢典上用英文致感謝詞。

有別於市區學校的畢業生在餐廳或飯店來場畢業聚餐，湖田國小則是安排畢業生在家長開的餐廳聚餐吃野菜，再次將陽明山色收進記憶裡。

六年的國小時光即將結束，湖田畢業生分發到新民、格致、北投國中就讀，徐愷及何明珩也歸位學區上國中。會不會想念同學，徐愷頓了一下說「不會」，同學連忙糗他「明明就very very sad」，何明珩則說，「我會再回來」，再回來感受陽明山的純樸與寬闊的大自然。