【大紀元6月12日報導】（中央社記者陳鈞凱台北十二日電）教育部推動一連串教師換證制度，引發教師反彈。全國教師會理事長吳忠泰今天抨擊，許多資深教師因為教育部整併教學科目的關係，如果無法順利換照，將不能再教原本的科目，根是進行行政控制，指定特定學校進修，更有圖利之嫌。

教育部九十五學年度開始實施的高中職暫行課綱，將「三民主義」、「公民」及「現代社會」三科，整併為「公民與社會」一科，並規定原本擔任各分科的教師，必須進修換證，才能繼續教學。

吳忠泰上午在立法院召開記者會批評教育部此舉是「整人無罪，換證萬歲」。

吳忠泰指出，教育部的做法根本是政策裁量放在法律規定之上，假借提高師資素質之名，行行政控制之實，讓原本的合格教師變不合格教師，換證背後更隱藏著圖利特定學校、特定進修機構的黑幕。

吳忠泰說，教師的證書規定在教師法裡面，中小學用檢定，大學以上用審定，教師取得證書後，即如同公務人員取得任用資格一樣，中間需要進修是一回事，但教育部不能以換證要求教師不能參加教師甄選。

尤其教育部現在的換證制度是由部分專長變為全部專長，吳忠泰說，沒有人是十項全能的，強迫教師必須合科教學，到最後只會變為科科無法專精的下場。

中國國民黨籍立委洪秀柱（台北縣）也批評教育部做法不合理，她反問，未來若教育部中教司司長轉任高教司司長，因領域不同，難道也要換證嗎？