【大紀元5月28日報導】（中央社記者楊明珠東京二十八日專電）日本「朝日新聞」今天刊出的東亞歷史特集指出，從李登輝當上總統以及後來民主進步黨執政以來，台灣意識逐漸升高，台灣歷史教育大幅改變，去年高中教科書將台灣史獨立出來一事，教育部長杜正勝說這是歷史教育的最大變化。

「朝日新聞」這篇題名為「歷史是活的，東亞的一百五十年」特集旨在說明東亞歷史的現況及在全球化浪潮中，台、日、中、韓等四國歷史教育出現大變化的最新狀況。

文中提及台灣的部分指出，台灣與中國的對立關係，源於過去的歷史經驗，例如台灣被割讓給日本、台灣人經歷二二八事件等。

去年十二月的民調顯示，台灣居民自認為是台灣人的占四成四，自認既是台灣人也是中國人的為四成五，自認是中國人為百分之六，顯示台灣意識升高。

文章還說，李登輝前總統於一九九九年提出與中國是特殊國與國關係的「兩國論」，二零零二年陳水扁總統提出「一邊一國論」皆遭到中國強烈反彈。台灣當局二月將「中華郵政」、「中國石油」等公營企業名稱更名為「台灣郵政」、「台灣石油」都與重新審視國家定位有關。

報導指出志在台灣獨立的民進黨執政下，台灣歷史教育有了大幅轉換，其中，扮演推動角色的就是二零零四年當上教育部長的歷史學者杜正勝。他接受專訪時表示，台灣歷史關係到政治鬥爭及國族認同，也是教育改革的關鍵。

文中說，台灣的教改工程在李登輝任總統的九零年代中期有進展，中小學、高中的教科書內容有大改變，在這之前是基於「一個中國」立場讓學生學習中國大陸的歷史、地理，台灣史僅佔極少的部分。

文中指出，杜正勝表示「同心圓」的理論是目前歷史教科書的支柱，亦即以台灣、中國、世界為同軸心擴大，且採「詳今略古」的方針。

此外，高中去年新學期開始使用新歷史教科書，將以往的「本國史」、「中國史」的區分變成「台灣史」、「中國史」、「世界史」。杜正勝說：「對台灣學生而言，這是歷史教育的最大改變」。

文中最後指出，在野黨國民黨的政治家批評說，此舉是壓縮了擁有數千年歷史的中國史、是親日的行為。這樣的批評充分顯示政治與歷史教育密不可分的關係。