【大紀元5月19日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十九日電）政府推動十二年國教，龐大經費從何而來？多名學者今天在十二年國教論壇中表示，雖然政府提出相關計畫增加預算，但長遠來看，應考慮編列特別預算甚至修法並妥善分配，才能解決經費患寡又患不均的問題。

國立台灣師範大學今天舉行十二年國教系列論壇，討論十二年國教經費問題。嘉義大學教育行政與政策發展所教授何宣甫指出，台灣的後期中等教育經費年年下滑，平均每個高中學生每年獲得經費約為美金五千元，遠落後德國、美國，與日本、韓國也有一段差距。

何宣甫分析，台灣的後期中等教育學生每生平均經費與國內生產毛額比值，在世界先進國家中敬陪末座，更別提經費之中，人事費用所佔比例高達九成；他建議，若要發展十二年國教，應先改善中等教育經費匱乏現況。　　

為推動十二年國教，教育部將於今年九月推出補助經濟弱勢私校學生學費補貼計畫，台東縣私立公東高工校長藍振芳卻認為，現在東部已經有好幾所公立學校面臨招生困境，單單只是補貼私校學生學費，將讓這些公立學校經營更困難。

他建議，教育部應儘快計算各地區公私立學校最適合的需求量，評估現行補助規劃對招生困難學校的影響，輔導各校穩定發展或退場，以免各校競爭過於激烈，也能更有效運用資源。

國立新竹女中校長周朝松也認為，教育部政策不應排擠公立高中職補助，尤其民國八十八年精省之後，除了北高兩市還有地方政府扶助之外，其他學校經費都已經緊縮，嚴重影響學校教育品質。

他認為，雖然教育部提出高中職優質化輔助方案，但「優質化」過於抽象，應有更具體指標可供依循，學校硬體標準、軟體配套到師資培育提升等，也必須有合理彈性的參考方案；此外，政府在十二年國教推動前三年挹注鉅資，但後續如何持續運作，讓人擔心。

淡江大學教育政策與領導研究所教授蓋浙生表示，現在的國家財政狀況令人憂心，政府要推動十二年國教，眼前最好的方法應比照「五年五百億」發展一流大學計畫，由行政院編列特別預算支應，也必須確保經費來源不會排擠其他教育資源。

此外，主張推動十二年國教的行政院長蘇貞昌即將去職，政策是否因而停擺？台師大名譽教授吳武典認為，應修改相關法律、甚至訂定十二年國教實施條例，確實讓十二年國教計劃和經費，不會受到黨派政治或行政首長左右，否則以現在經濟衰退、政策又不確定的狀況來看，十二年國教恐怕難以落實。