【大紀元5月17日報導】（中央社記者葉子綱雲林縣十七日電）對於目前一綱多本或一綱一本的教育政策爭論，教育部長杜正勝今天下午在雲林參加縣政教育講座時強調，一綱多本是世界潮流，一綱一本有利於掌政者的操弄，在多元學習的趨勢下，他呼籲家長對孩子的發展要看遠一些，新時代教育學習的一綱多本，即在促進培養「帶得走的能力」。

雲林縣政府今天下午在縣府文化局音樂廳，舉行縣政教育專題講座暨國中小學家長會長、副會長表揚大會，邀請教育部長杜正勝專題演講「教育改革與台灣的未來」，並進行交流座談，一綱一本、一綱多本、能力分班等成為話題焦點。

杜正勝指出，目前世界上只有極少數國家採取一綱一本，一綱多本是潮流，一綱一本有利於掌政者遂行最好的操弄，一綱多本在培養「帶得走的能力」，一個人從學校畢業後到三十歲、五十歲，以後的發展才是重點，帶得走的能力才是未來發展的關鍵，也是促成未來社會成就的要素。

杜正勝強調，五月二十六日要進行的國中基測，不過是執行一綱多本以來的第三屆基測而已，以前都是一綱一本，有人認為一綱多本會造成學生更多負擔，難道一綱一本的學生就沒負擔？難道就沒有補習？有些人對教育政策的說法，不能亂開藥方，也不能任意扭曲。

對於能力分班、常態編班的問題，杜正勝強調，基於國民義務教育觀點，分享教育資源不能有差別，過去升學班、放牛班的情況，這樣公平嗎？難道放牛班的學生以後就沒成就？能力分班將導致不公平結果，他希望現代父母要看開一些，多給孩子鼓勵比較重要。

雲林縣政府今天晚上也在虎尾舉行「愛、希望與種子」座談，邀請410教育改造運動發起人黃武雄等學者專家與會，邀集全縣教育伙伴、家長及一般民眾等交流，針對台灣教育的發展，共同勾勒教育希望與藍圖。