【大紀元5月12日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十二日電）政府二月底宣布推動十二年國教後，許多明星高中附近房價也應聲上漲，不少民眾擔心，高中若採免試入學，將加深貧富差距。多位教育學者今天在一場論壇主張，劃分較小學區將阻礙十二年國教發展，若有必要劃分，也應從明星高中優先，其次是公立高中職，再來才是私立高中職。

十二年國教該怎麼推？國立台灣師範大學主辦的十二年國教系列論壇，今天就民眾最關心的「學區劃分」主題，邀請多位教育學者提出建議。

前台師大教授田振榮指出，現階段除了學校區位不均問題之外，高中職階段長久以來存在公立、私立區隔以及不同類科的區分，也是學區劃分上的一大難題。

田振榮說，現在高中職招生名額已經遠高於國中畢業人數，普及入學不是問題，從現行十五個分發區觀點來看，就近入學比例也已突破九成，如果要再劃分更小的學區，無論從學生適性發展、業界需求、社會價值觀或學校經營發展而言都沒有必要。

他認為，採用圍堵式學區劃分，非但沒有減輕升學壓力，還只會增加後段學生的入學門檻，硬要實施學區劃分，將成為推動十二年國教的阻礙。

他建議，學區劃分積極做法應該協助體質健全的私立學校好好辦學，並提供私校學生學費補助，配合落實生涯發展教育，才是逐步打穩十二年國教基礎之道，此外，學區劃分也必須從明星學校優先，接下才是公立高中職、私立高中與私立高職。

台師大工業教育系主任黃能堂舉出國中小學區現況表示，部份明星學校出現額滿狀態，許多熱門學區，例如師大附中國中部有三分之一的機會可以直升高中部，近年來學區出現購買「設籍屋」的風潮，也就是將一間三、四十坪公寓隔成十個三、四坪大小的設籍屋，賣給想讓小孩就讀該校的家長。

黃能堂說，購買設籍屋的民眾，實際上並非居住學區內，而是藉著經濟優勢，孩子仍是跨區唸書；若十二年國教實施小學區制度，類似「設籍屋」的情形將衍生至高中階段，而佔有優勢的民眾，仍想盡辦法讓孩子跨區就讀。

他建議，高中學區劃分應採取較大學區規劃，並確保學生的選擇權益，無論學區怎麼劃分，都應該要兼顧區域平衡、特色發展，並提供學生多元就學的選擇。