【大紀元3月24日訊】（大紀元記者許珀珩香港報導）3月21日是國際消除種族歧視日，全港9間中小學校合共超過1萬名師生舉辦公民教育活動，胸前都扣上象徵「種族平等及友愛」的啡黃色絲帶，宣揚種族平等及友愛，一起渡過這個特別的日子。

據了解，全港有3間專供少數族裔適齡學童就讀的直資中學，其中一間是位於美孚的地利亞修女紀念學校（百老匯），無論是校長、老師，還是學生，胸前都扣了啡黃色絲帶。據校長陳鉅培博士表示，該校中一至中七約有學生600人，分別來自20多個不同膚色、種族和信仰的學生，主要是印巴和中東的學生。

難關一：中文

對於學校被形容像聯合國，陳鉅培校長說，他更願意說地利亞像多種族學校。他也不覺得地利亞像國際學校，因為他的學生都比較窮困，很多都要申請資助；還有就是國際學校的教程完全與教育統籌局所制定的脫鉤，授課內容完全與主流文法中學不同。而地利亞的學生都會參加公開試，如中五會考和高級程度會考。

而地亞其中一項與主流中學不同的，陳校長說，是中文課程的內容。由於大部分學生從小就很少甚至沒有機會接觸中文，因此學校特別設計自製中文教材，讓學生由淺入深，學習中文。目前教材是用粵語拼音。

據陳鉅培校長表示，很多少數族裔學生十多歲才開始接觸中文，他們父母都說本國語言，他們通常都用英語和同學溝通，所以沒有驅動力讓他們學好中文。加上會考中文課程並不像英文般分開深淺的A卷和B卷，對少數族裔學生來說，要考試達到合格，相當困難。陳校長建議教統局參考英語科會考的形式，靈活處理中文科考試，為小數族裔學生設計較淺的試卷。

像地利亞這類學校，為了符合大學的收生要求，都會選擇教授法語作為第二語言去參加公開試。然而，陳校長說，雖然學生的法文成績優異，但香港很少需要說法語的公司，學生畢業後都難展所長，而且往往因為不會說廣東話而難找到工作，有些家庭因而返回原居地生活。

難關二：文化信仰

而中文程度和文化及信仰差異，讓一些進入主流學校讀書的小數族裔學生面對巨大的心理壓力。陳鉅培校長表示，間中會有一兩個原來是主流學校的小數族裔學生要求轉到地利亞就讀，主因是他們的中文程度跟不上。而中國人的社會亦相對拘謹。這些學生來面試時，都明顯沒有自信，顯得抑鬱，低頭默不作聲。

在主流中學，校規都不准男學生留長頭髮和鬍子，女生不准穿褲子和包頭巾，但這類學生卻可以在地利亞隨處走動而不會受罰。招收少數族裔的學校就要彈性處理。陳校長說，我們要包容和尊重學生不同的文化背景和信仰。

談到校內有來自印度和巴基斯坦、美國和中東的學生，會否受到國際局勢影響而出現爭執的問題時，陳校長肯定的說「不會」。他指，該校學生之間的矛盾和其它主流學校一樣，都是因一些學生之間的雞毛蒜皮小事引起，與文化、信仰差異無關。

地利亞於7年前由主流中學轉型為現在的少數族裔佔大多數的學校。由於香港缺少這類為少數族裔人士提供教育的機構，因此地利亞有些學生雖然家住南丫島，亦每天長途跋涉到美孚上學。

每年的3月21日為聯合國所訂一年一度的國際消除種族歧視日。據香港融樂會（Unison）的曾妙華表示，一條黃絲帶加上一條啡絲帶（By Friendship Ribbon），象徵著不同文化、族裔及國籍的香港居民和洽共處，兩條絲帶並列正好表現出朋友般的平等及友愛。她說希望透過全國際消除種族歧視日一同戴上一對啡黃絲帶，宣揚和支持種族融和及友愛，消除種族歧視。

從上個星期開始，融樂會已到多間中、小學推廣反歧視活動，國際消除種族歧視日當天除到多間學校宣傳外，還在旺角行人專用區與市民一起用手繪出種族和諧的街畫。

據曾妙華表示，經過10年爭取，《種族歧視草案》於去年底呈交立法會審議。而據2001人口普查資料，全港約有343,950名非華裔居民，即佔全港人口約5.1%。他們主要來自菲律賓、印尼、英國、印度、泰國、日本、尼泊爾、巴基斯坦等。◇

(//www.dajiyuan.com)