【大紀元12月25日報導】（中央社記者陳蓉台北二十五日電）國中基測何時可利用電腦改作文？台師大心測中心今天表示，目前正研發「中文寫作自動化評分系統」，已開發第一代原型系統和單人評分一致性高達九成，並進一步針對第一代系統缺失進行第二代系統研發，如果要使用到實際考試評分，則需待系統更成熟穩定，經嚴謹評估才會實際應用。

國立台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心今天公布國中基測的研發成果，其中關於中文作文部分，目前正研發中文寫作自動化評分系統，一旦技術開發成熟，且經嚴謹評估，包括民眾接受度等的考量，才會實際應用於國中基測。

到場的教育部次長吳財順表示，今天是同步了解這項研發進行的進度，但系統需經考驗、試驗及看民眾的心理，要在科學及民眾接受度等確定後才會定案。

心測中心資訊組研究員張道行今天報告這項「中文寫作自動化評分系統」，系統由心測中心和交大資工系合作研發四年，可以分析學生寫作作品的程度，並給予一至六等第分別的結果。

雖然第一代系統和單人評分一致性已高達九成，心測中心仍進一步開發第二代系統，針對第一代缺失，採取文章取材、組織結構、及修辭技巧評分，讓評分結構更接近思考模式。

張道行強調，利用電腦改作文，只會增加學生的權益，而不會損害學生權益；他指出，主要是目前作文由兩位老師改，如分數差很多會再請第三位老師閱卷，但如加入電腦，則兩位老師和電腦閱卷，如差異大，再請一位資深中文老師看，評比給予公平的分數。

另外心測中心也發現英文科成績分數有雙峰現象，心測中心題庫組研究員萬世鼎認為，要解決這種現象就是從教學補救及英語科學習範圍擴增。