(大紀元記者世桑編譯報導)「美國新聞」(U.S. News)教育版(高中)11月30日公佈了全美高中金銀銅獎排名順序，12月12日還根據一些修補數據做了更正。這個排名每兩年公佈一次，由研究機構(School Evaluation Services)之獨立公司Standard&Poor’s(www.schoolmatters.com)提供數據。這一機構2001年成立，由師生、家長、政府決策人員、教育專家等組成，在為幼稚園K至12年級服務之時，統計了全美18,790個公立高中之數據，分別給505所學校評出了金銀銅三類。

　　獲得金獎類學校依據所在地區、升學狀況和考試成績概況三項排名，全美第一名是弗吉利亞州位於Fairfax郡Alexandria鎮的Thomas Jefferson高中；第二名是加州位於Cruz郡Santa Cruz鎮的Pacific Collegiate Charter Santa高中。新州榜上有名的4個學校是：第7名：位於Monmouth郡Lincroft鎮的High Technology高中；第26名：位於Hudson郡澤西市的Dr.Ronald McNair Academy高中；第94名：位於Mercer郡普林斯頓市的普林斯頓高中；第97名：位於Essex郡Millburn市的Millburn Senior高中。

　　此一排名公佈之後，全美社會各界如師生父母、納稅公民、居民選民、教育專家等，在各地區、各州和全美發表了很多公開評論和反饋信息。一些人認為，排名應該在同類型的學校內進行，也有的說標準不能僅限於學術，如那些申請進入大學的州級考試分數、AP選課成績或者升學率等，還要看學校是否很好地服務所有學生。

　　也有人認為，數據是證明一切，即學校為甚麼會好；好學校怎麼產生的，其中有無水份；優勝者的長處是甚麼，背後有甚麼故事；排名之後有無背景意義、商業效果、政治因素、社會責任等，這些都是要經受推敲的。因為好學校畢竟是區別一個社區是否良好的標誌，學術傳統優良和社區支持環境以及學生運動隊的成績等，這些都是實實在在的事實。

　　總之，排名猶如一本年鑑，每次都把最成功的學校放入其列，給大家樹立學習榜樣或者監督靶位，大家共同為培養學生和為其畢業後取得成就而努力，即一切都為了發展一個好的高中為出發點。
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