【大紀元10月2日訊】(大紀元記者徐乃義桃園報導) 為保障原住民學生升學權益，並兼顧原住民族語言及文化之延續與保存。桃園縣政府教育局積極透過各項宣傳管道及爭取經費資源，提供有需求學校開設原住民語課程及「認證考試精進班」，以輔導各校原住民學生順利取得語言能力證明，作為升學考試加分優待的依據。

依據教育部修訂公布「原住民學生升學優待及公費留學辦法」第三條之規定，自96學年度起，原住民學生報考高級中等以上學校新生入學考試，其優待方式改以加總分25% 計算；另為鼓勵原住民學生取得原住民文化及語言能力證明，凡通過族語認證者其優待方式為加總分35%計算。主辦單位行政院原住民族委員會表示，本次考試的方言別多達43種，且原住民學生分布全國各地，因此試務工作遠比一般考試複雜。除增設考區方便考生就近考試，並也為身心障礙考生提供特殊服務，以讓特殊考生順利應考。

桃園縣原住民之分布，傳統上是以泰雅族為主，但由於各種因素各族遷居至桃園縣情形日增，依據95學年度原住民學生選習之原住民族語多達40種，包含教育部公布之13族40種語言，足見本縣族群之多元性。教育局局長張明文表示，有鑑於本縣96年度第1次族語認證結果顯示城鄉族語認證表現有落差，為能有效提高本縣原住民學生族語認證通過率，將加強積極宣導各國中開設原住民語課程，並與本府原住民行政局合作輔導各校積極開設「族語認證考試精進班」，從95年13班到96年增加開設至48班，開班成長幅度大增。

桃園教育局所屬之桃園縣部落大學規劃辦理「96年度原住民族語學習暨語言巢實施計畫」，推動族語學習營及語言巢，期透過部落(社區)之共識及團體之協助，提昇族人使用族語之能力，保存及傳承原住民族語言。目前族語學習開設36班、語言巢24班，範圍擴及山區部落與都會區各教會及社區部落。

96年第2次原住民學生語言能力考試報名日期至10月9日止，教育局呼籲各校把握時間叮嚀協助學生完成報名作業。並善用距離考試時間（96年12月8日）還有兩個月的時間，加強輔導學生族語學習成效。以爭取學生學習加分權益，並喚起重視族語發展與傳承意識，認同並有自信地宣揚自身文化。(//www.dajiyuan.com)