【大紀元8月25日報導】（中央社記者劉嘉韻屏東縣二十五日電）國中學生基本學力測驗今年試辦寫作測驗，成績不足四級分的學生需接受補救教學，教育部今天表示，補救教學應根據學生需求實施，以不成班、不收費為原則，因此學校不能以上作文課為理由，向學生收取額外費用。

高中職、五專即將開學，但基測寫作測驗成績不足四級分的學生，補教教學課程如何實施，是學生與家長最關心的問題，教育部今天公布寫作測驗補救教學教師參考手冊，作為老師備課參考，建議寫作能力補救教學採融入課程、選修課、社團活動等方式進行。

教育部中等教育司長陳益興指出，教師可根據這份參考手冊，設計補救教學課程，課程內容可包括：認識文章基本架構與寫作基本程式、寫作基本問題、程式、文章基本架構、遣詞造句、修辭與運用標點符號、結構組織、立意取材能力訓練方式，和寫作基本類型等。

他說，學校應根據學生需求，採個別指導、融入班級教學、開設選修課程、辦理社團活動等方式進行，且以「不集中成班」與「不收費」為原則，如果有特殊理由及情況，必須以課後輔導方式進行補救教學時，學校應自行裁量並徵求家長同意，納入原規畫整體課後輔導課時段辦理，但不能額外收費。

至於需要補救的學生太多時，如何處理？陳益興則建議，學校可以從課後輔導經費中，支應作文課費用，但不能再額外向學生收取作文課的費用。