【大紀元8月13日訊】繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標準，繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。在兒童繪畫的學習中，根據不同的訓練要求和不同的訓練目的採取不同的表現形式。如：在造型訓練中，就是可以把精力集中到線描練習上。並且，線描造形訓練是繪畫學習的關鍵內容。

　　

一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好，再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩。可根據兒童的特點在著色時最好使用比較便捷、粗點的繪畫工具，可以節省時間。因為兒童集中注意力的時間比較短。另一方面，經常提示孩子關注美麗的色彩。把不著色的畫與色彩很好的畫進行比較並提示孩子，一幅好的繪畫作品肯定是要付出努力的。也可嚐試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。　　

對待孩子繪畫十大忌

　　1. 當孩子繪畫時，不停嘴地在一旁評論；

　　2. 追究每個細節是否合乎現實，並要求立即更正；

　　3. 當孩子要求繪畫用具時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費；

　　4. 不斷提醒孩子注意手和環境的清潔，使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫；

　　5. 當孩子把作品送給父母觀賞時，不願痛快地進行表揚。

　　6. 要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧；

　　7. 不恰當地總是同其他孩子進行比較「你看人家比你畫得更好」，以為可以刺激孩子的上進心；

　　8. 過早地把孩子送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想像力；

　　9. 因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦；

　 10. 未經同意擅自處理孩子喜愛的作品；

如果你不幸選擇了「是」，那麼你在對待孩子繪畫方面真的應該「補課」了。

　　

給父母的8個建議

　　1. 以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。目的：增強自信心，承認和接受自己與他人的不同之處。

　　2. 在家中開闢一面牆專門懸掛孩子的作品，或開闢一個角落供其創作。目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

　　3. 每逢家中親戚朋友過生日鼓勵孩子作畫相送，以此讓孩子表達感激之心。目的：以孩子自己用心創作的作品代替用錢購買的禮物。

　　4. 當孩子解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。目的：表示對孩子的尊重。

　　5. 當孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現實情景時請他畫下來，以利於孩子再次歸納思考，並組織想要表達的語言。目的：同時是一次口語複述的聯繫。

　　6. 如孩子情緒過於緊張激動，傷心鬱悶，成人可以用畫畫的方式與孩子對話，起到發洩疏通的作用。目的：讓孩子在平和的氣氛中恢復平衡。

　　7. 在孩子作畫時可以放些輕音樂，有益於孩子發揮想像力。目的：讓孩子享受藝術的創作過程。

　　8. 挑選孩子的作品進行收藏，標上日期，題目以及孩子特有的解釋。目的：記錄孩子精神成長的財富。

　　

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